第14课 文艺复兴运动（课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年九年级历史上册优质教学课件（统编版）

新课导入 中世纪画作《圣母子》 拉斐尔画作《坦比圣母》 观察下列两幅图发现她们的神情有什么区别？为什么呢？ 板式2 1 第五单元 第14课 文艺复兴运动 走向近代 板式2 2 学习目标 1.唯物史观:分析文艺复兴发生的时代背景,知道文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映 2.史料实证:通过阅读、赏析文艺复兴时期的文艺作品,理解文艺复兴的核心思想 3.历史解释:理解文艺复兴对人的思想解放的意义,认识思想解放运动促进社会发展进程 4.家国情怀:通过对人文主义的认识,理解人的价值和尊严,树立乐观进取的人生观 板式2 3 一、文艺复兴 板式2 4 名词解释 文艺复兴 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪期间，资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 1.定义： 当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。 2.文艺复兴运动为什么要用“复兴”呢？而不是文艺运动？ 要“认识自己”哦 板式2 5 一、文艺复兴 佛罗伦萨 威尼斯 思考：为什么文艺复运动会首先发生在意大利的这些城市？ 今天的佛罗伦萨、威尼斯，还有其他许多欧洲城市，人们仍在尽情享受这段辉煌时期遗赠下来的文化杰作、经济成就和浪漫情调。 1.兴起背景 6 材料一：地中海沿岸自古以来东西贸易繁荣，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市，工商业发达，一些城市出现了资本主义萌芽，在工场主和富商中间产生了最早的资产阶级……他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……。 ——李纯武《简明世界通史》 一、文艺复兴 1.兴起背景 根据材料一，概括意大利出现文艺复兴运动兴起的原因 经济条件： 阶级条件： 工商业已经有了一定的发展，出现了资本主义萌芽（根本原因）。 早期资产阶级的出现。 7 一、文艺复兴 1.兴起背景 安东尼·奥索 中世纪为信仰而生活的“人” 材料二：在中世纪政教合一体制下，教会势力极端蔑视人性，加紧对人民的精神控制……神权凌驾一切。天主教会不仅是西欧封建统治的精神支柱，还严重妨碍了资本积累，直接影响到社会生产力的发展；导致新兴资产阶级对罗马教廷越来越不满。 ——王斯德著 《世界通史》 上帝主宰一切，人是毫无价值的，是上帝的奴仆，是上帝的羔羊，只能忠顺地听从神的摆布。人是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世，希望死后上天堂。 根据材料二，概括出现文艺复兴运动兴起的原因 思想因素：新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。 一、文艺复兴 1.兴起背景 材料三：意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化；这里有最早的大学——博洛尼亚大学；除此之外它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位,有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化。 ——孔祥民《世界中古史》 材料四：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫）。5年内夺走了欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以开始重视人自己的价值 。 现实原因：黑死病使欧洲人们开始重视人自身的价值。 文化基础：意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化。 根据材料三、四，概括出现文艺复兴运动兴起的原因 一、文艺复兴 2.简介 文艺复兴运动 原因 （1）工商业得到发展，出现了资本主义萌芽（根本） （2）资产阶级对罗马教廷的控制不满 时间 14世纪中叶 起源地 意大利 内容 一场以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活 核心思想 人文主义 实质 一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（一场资产阶级的思想解放运动） 一、文艺复兴 3.人文主义 一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 人是能够从心所欲地改造自己的。 　　　　　　 ——作家亚尔伯蒂 我创造了我自己。 ——作家彭塔诺 宗教神学 人文主义 以神为中心 以人为中心 禁欲和来世 现世的享受 等 级 观 念、悲观 自由、个性、乐观 愚