第7课《回忆我的母亲》-2023-2024学年八年级语文上册同步优质课件（统编版）

qlh283628 qlh283628 qlh283628 07 回忆我的母亲 朱德 qlh283628 qlh283628 qlh283628 学习目标 重点 重点 素养 把握文章的内容，感受母亲品格，学习通过选取典型事例来表现人物性格和品质的写法。 品味文中议论、抒情的句子，体会作者蕴藏在文章字里行间的对母亲的深情。 感受平凡而伟大的母爱，培养孝敬母亲的情感。 qlh283628 qlh283628 qlh283628 走进作者 朱德（1886－1976年），字玉阶，原名朱代珍， 曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和 中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华 人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军 事家、政治家、国家的领袖。于1955年，被授予中华人民共和国元帅军衔。 1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。 qlh283628 qlh283628 qlh283628 写作背景 朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴，这同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。钟太夫人宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋。 1944年2月15日，朱德同志的母亲锺太夫人逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇质朴感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题为《回忆我的母亲》。 qlh283628 qlh283628 qlh283628 文体知识 回 忆 录 概 念 表现形式 文体特点 是一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。 可以记述人物一生的事迹， 可以讲述人物故事中的一个片段； 可以追述一个历史阶段， 也可以描写一个生活侧面。 表现形式灵活多样， 格式不一。 ①真实，就是真实记录人物的经历和思想； ②广泛，指回忆录不仅要回忆个人经历，而且要以个人经历为主线，串联起与之有关的人和事； ③突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。 qlh283628 qlh283628 qlh283628 标题解读 回忆我的母亲 回想以前的事情 点明文章主要人物 标题点明了文章记叙的主要内容 李永强 点击开始朗读 佃农（ ） 祖籍（ ） 　 韶关（ ） 仪陇（ ） 溺死（ ） 　 劳碌（ ） 　差役（ ） 慰勉 ( ) 私塾（ ） 和睦（ ）　 衙门（ ） 迁徙（ ） 妯娌（ ） 勉强（ ） 不辍劳作（ ） 横蛮（ ） diàn jí lǒng nì lù shú hèng mán Chāi yì mù xĭ zhóu lĭ chuò yá wèi miăn sháo qiăng 积累词语 qlh283628 qlh283628 qlh283628 积累词语 【不辍劳作】 【任劳任怨】 【宽厚仁慈】 【为富不仁】 【吃大户】 【东挪西借】 【不辍】 【慰勉】 不停地劳动（耕作）。 一切劳苦和怨言都能经受。 待人宽大厚道，仁爱慈善。 有钱而心狠，剥削穷人，压迫穷人。 饥民聚夺富家食物或去富家吃饭。 到处向人家借钱。 不停 安慰勉励 qlh283628 qlh283628 整体感知 1、快速默读课文，理清思路。 文章从哪三部分追忆母亲？ 悼念母亲，引出回忆 第一部分 1段 第二部分 2——15段 回 忆 母 亲 的 一 生 第三部分 16——17段 表 达 怀 念 之 情 寄其哀 述其德 颂其功 qlh283628 qlh283628 qlh283628 研读课文 2、朗读课文第一段，说一说你读出了哪些信息？ 得知母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。 奠定文章感情基调 总领全文，行文线索 点题，引出下文 qlh283628 qlh283628 qlh283628 研读课文 3、阅读第二段，说一说本段的作用 明确： 介绍出身、籍贯、家境，突出家境贫困。为下文母亲的辛苦做铺垫。 qlh283628