山东省聊城江北水城旅游度假区李海务街道办事处中学2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题

九年级语文月考试题 积累与运用（共30分， 选择题共10个小题，每题2分。11题每空1分) 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A、 忧戚(gi） 摇曳(yè) 盘立(zhi) 矫揉造作(jiao) B.能言(hen) 格守(ke) 坍塌(tan) 扭捏(ni色)作态 ℃，旁骛（白） 汲取(xi) 游弋(y1) 强聒不舍(gu0) D.袋汝(xiè》 徇楼（g0u) 轻规(qi) 鸠占鹊巢(i0) 2、下列词语中字形和加点字的字音字形全都正确的一 项是( A. 妖娆rdo》 筬言(zhen) 相得益影 强聒不舍 B.嘶哑(y) 的子(qie) 矫揉造作 政同人和 C.d冕(guan) 瘦倒(xue) 附油风雅 鸠占鹊巢 D.接淡xi) 摇史(y) 李代桃僵 形销骨立 3、下列词语书写完全正确的一项是( A.心无旁称 断张取义 富丽堂皇 彬彬有礼 大发香霆 自吹自擂 疲惫不堪 附市风雅 C. 丰功伟须 矫揉造作 金戈铁马 不可明状 D. 案絮叨叨 扣捉作态 形消肯立 不知所错 4. 依沃技入下面 段文字横线处的词语，最恰当的一项是 你若盛开，那是 在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦， 也是它不得不 的 种职责。盛开，总是美州的。花朵的盛开是 足热闹 生命的盛开足激情， 是 A.悄然疑放 履行 到丽 奇进 B.含苞待放 旅行 妖艳 前进 C.俏然绽放 施行 绚丽 前进 D.含苞待放 展行 妖艳 合进 5.下面句子没有语病的一项是( A. 一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演锋和涂释。 B. 交通部门为了优化出行环境，加伙了运河两岸道路改造的速度和规模。 C. 由于开通了公交绿色通道，使得主城区交通堵集问题得到了很大的解决， D. 是香其有精益求精的T匠精神，是中国制造业走山国门、走向世界的前提条件。 6. 下列句中加点词语使用正确竹一项是(、)(3分》 A.这么好的大气去郊游，同学们可以在大白然中尽情地享受天伦之乐。 B。大疆公司称，退出无人机中因市场的传言是断章取义。 C. 某旅游景点的坏境斯、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止 D,我白己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的期友强聒不舍。 7.下列文学常识的表述，不正确的项是( A.《花园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片士要写景，词的下片主要议论抒情 B.《就英法联军远征中国致巴特物上尉的信》的作者是英国作家南果，代表作有《九三年》 《巴黎圣母院》《悲惨世界》等， 我石》选白赛且诗文集影，格且，原名查良学，现代义诗人、翻译家是”九叶诗能” 的代表性诗人 D《做业与乐业》是一篇演讲词，作者是梁痘递，字卓如，与任公，又号饮冰室上人： 阅读《平视》 ·文，口答8一10趣。 平视 ①站搭脚跟，捉自胸悦，面朝前方，调好焦距，让我们的日光平视，颐指气皮的店令不能 止你弯腰，忠予弱者的善冰不会让你倨做。而对世杂，前对他人，面对自已，我们装平视： ②面对权员、篇翁、名人，果我们仰起险，咪若眼，期笑着，等待垂青，等待思赐，等 待布施，这样的仰视，是形象的贬损，是等沙的丧失，是灵的削价。 ③面对刻者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，登若堰，地笑有，或对其不屑顿，或对其 呼来咽去，或对其任意裁决，这祥的俯视，是域乏自知的弘张跋它，足丧头性的路总妄 为，是践踏尊严的特短凌列。 ④因此，我们要平视！ ⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是趟却杂念的单纯。平视是面没有弧形 的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳次到苏联访问，在衡头退见一位小姑娘， 就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小结娘说：“口去告诉你妈奶，今大和你起玩的是世 界著名的文学家游伯纳。”小料，那位小姑娘学若他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈。 今天和你一起玩的是苏联著名的小贴娘卡杂。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊梨，地拉 的高下，于是她很轻松地微到了平视。 ⑥每个人生下米都是平等的，只是由于斤天的发根不同才造成了差异，但是这些差异不能 成为不平等待人的型山。已故美国总统林肯有次外出，路边一个农衫破旧的半人老乞巧 对其行鞠躬礼，林肯一丝不荷地脱相向其可礼。随员对总统的举止表示不解，林片说：“即 使是个乞5，我也不愿意他认为我是一个不性礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自已， 反面会降低自己的人格。即使身居高位，名噪-时，初然不可忘平视。 ⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与止直，需要情的纯法与岛尚，沿要识的广减马 深遂，需要度的准确与合理。 ⑧面对世界，我们要平视，因与国之向句平等看待，才会有一个和平的世界：面对他人，我 们要平视，人与人之向平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境：面对白我，我们要平 视，只有不自卑，不白鄙，不自元，不自傲，才能保持心迎的健康与平衡。