安徽大顾店初级中学集体备课组备课课件八年级历史上册（北师大版） 16课 图说红军长征——学习与探究三（共18张PPT）

第16课 图说红军长征 ——学习与探究三 大顾店初中历史备课组 备课人：张序 田永春 胡克全 万才东 教学目标 1、讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 2、本课主要是通过活动，让学生进一步加深对长征基本史实的了解，从而理解长征精神。 3、在小组活动中锻炼组织能力，培养协作意识。 活动目标 学情分析 活动重点难点 活动准备 课程标准 教材分析 活动资源 活动流程 图说红军长征 活动总结 （1）将长征过程分为五个主题：长征伊始、喋血湘江、遵义会议 、飞夺泸定桥、雪山草地。 （2）指导学生分为五个小组，组长由成员推选，负责本组的工作。各组以抽签的方式确定图说的主题。教师制定活动评价表对学生参与的活动的全过程进行了解、评价。 （3）各组根据主题收集资料。资料包括历史教科书、语文教科书、有关红军长征的书籍、画册、影视片等，也可参考有关的连环画。途径有翻阅家中的藏书、到图书馆或网上查找资料，教师也可提供一些参考资料以及书名、网址等。 （4）各组根据收集到的资料编写故事大纲，根据故事大纲确定每一幅画面要展现的内容，每一组的图画不少于4张。组员根据自身的特长分工编写故事和绘画。 编写故事时，要注意突出故事重点，展示红军将士的某一两种精神，可以根据需要进行一定的文字加工和合理想象，如对恶劣斗争环境的描述、对广大红军指战员不畏艰难、不怕牺牲精神的歌颂等，但不能违背基本的历史史实和客观环境，不能随意杜撰。 设计每一幅画面时，应注意通过环境和人物的衣着、表情的描绘来展示故事的重点内容和情感精神，努力做到有较强的表现力和感染力。每组的图画应有一定的连续性、统一性和完整性，彩色、黑白皆可，不宜太小。有条件的可请美术教师指导或用电脑作图。 编写故事、绘制图画的工作可同时进行，但要注意两方面密切联系，随时配套、修改，加强合作。 （5）编写故事、绘制图画的工作都完成后，各小组推选一名普通话标准、表达能力强的同学作为解说员，在展示作品时讲述长征故事，并汇报本组成员在活动中对长征精神的体会，时间3—4分钟。 （6）如觉得本组主题实在难以以图画的形式展现