内容正文:
第17课 “中华民族到了最危险的时候”
大顾店初中历史备课组
备课人:张序 田永春 胡克全 万才东
教学目标
知识与能力
了解日本侵略者制造的九一八事变的经过、结果,使学生掌握基本的历史线索,并由此分析蒋介石的不抵抗政
过程与方法
播放《松花江上》,以东北人的特殊身份切入课堂,创设历史情境。
收集有关九一八事变和西安事变的历史资料,通过声、像等材料直观、全面地了解历史发展的原貌。
策。
情感态度与价值观
结合历史背景,演唱《义勇军进行曲》,感受这首歌曲的巨大震撼力,激发学生真挚的爱国情感。
了解张学良、杨虎城将军在民族危机的关键时刻,置个人安危于不顾,站在全民族立场上发动西安事变,促成国共两党第二次合作的初步形成的过程,感受他们强烈、浓厚的爱国情怀,对国家、民族的责任心,从而形成民族大义重于一切、祖国利益高于一切的观念。
3.“九·一八”事变后国民党是如何应对的?后果怎样?
1.什么是“九·一八”事变?
2.日本为什么要发动“九·一八”事变?
4.东北沦陷后,中国人民怎样抗击日军?
检查预习
九·一八新闻报道
沈阳“九一八”历史博物馆残历碑
2006年是“九·一八”事变75周年。今年9月18日沈阳市将第12次拉响警报。当天上午,沈阳“九·一八”历史博物馆残历碑广场前将举行大型群众歌咏活动,观众可以免费参观博物馆;晚上,在残历碑前“勿忘国耻” 警世钟将再次被撞击14响。钟声响起的同时,包括沈阳在内全省14个城市将首次同时鸣响防空警报3分钟。并且以后每逢“九·一八”事变国耻日这天,辽宁省14个城市都将同时拉响警报。
来源:新华网
导入新课
合作探究
思考讨论:
日本侵略军为什么要炸毁柳条湖的一段铁路?
一、九、一八事变
直接目的是以此为借口,进攻东北军的驻地北大营,炮轰沈阳。最终目的是侵占整个东北,进而独占中国。
1.什么是“九·一八”事变?
1、什么是九一八事变
(1)时间 :1931年9月18日;
(2)地点:沈阳
(3)经过: 日本借口柳条湖事件, 炮击东北军
驻地北大营,占领沈阳城。
2、日本为什么发动九、一八事变
如欲征服中国,必先征服满蒙;
如欲征服世界,必先征服中国。
——蓄谋已