6.1.1 尝试对生物进行分类-【易捷备课】2023-2024学年八年级生物上学期同步精品课件（人教版）

尝试对生物进行分类 第六单元 生物的多样性及其保护 —第一章 根据生物的特征进行分类— 主讲人：*** 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本? 要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢? 尝试根据植物和动物的特征进行分类。 学习目标 learning aims 列举植物、动物的主要类群 培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。 PART 1 植物的分类 观察与思考 玉米 油松 肾蕨 向日葵 葫芦藓 水绵 图片中的植物分别属于哪一个类群？ 观察与思考 葫芦藓 苔藓植物 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 观察与思考 藻类植物 多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。也就是说，藻类没有根、茎、叶的分化。 水绵 观察与思考 蕨类植物 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 肾蕨 观察与思考 被子植物——双子叶植物 向日葵 具有根、茎、叶、花、果实、种子；用种子繁殖后代；种子外面有果皮包被。 ——被子植物 种子胚里有两片子叶；网状叶脉。 ——双子叶植物 观察与思考 被子植物——单子叶植物 具有根、茎、叶、花、果实、种子；用种子繁殖后代；种子外面有果皮包被。 ——被子植物 种子胚里有一片子叶；平行叶脉。 ——单子叶植物 玉米 观察与思考 裸子植物 具有根、茎、叶、种子；用种子繁殖后代；种子裸露，外面没有果皮包被。 油松 观察与思考 植物 有种子 无种子 种子植物 孢子植物 有茎叶 无茎叶 无根 藻类植物 有根 无根（假根） 苔藓植物 蕨类植物 种子有果皮包被 种子无果皮包被 子叶：一片 叶脉：平行脉 子叶：两片 叶脉：网状脉 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物 A 玉米 B 向日葵 C 油松 D 肾蕨 E 葫芦藓 F 水绵 讨论 3.有种子的植物可以分为哪些类群？ 4.无种子（孢子植物）的植物可以分为哪些类群？ 5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？ 6.通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？ 裸子植物和被子植物 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、种子植物 植物的根、茎、叶、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境影响比较小 形态结构比较稳定 可以准确地反映不同植物间的进化和亲缘关系 PART 2 动物的分类 观察与思考 螳螂 草原雕 岩蜥 涡虫 蜗牛 蚯蚓 蝴蝶 雨蛙 虎 鱼 讨论 1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？ 动物 脊椎动物 无脊椎动物 有无脊柱 讨论 2.将每组中的动物再进行分类可分为哪几类？每类有哪些动物？ 鱼 脊椎动物 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 草原雕 岩蜥 雨蛙 虎 鱼 讨论 2.将每组中的动物再进行分类可分为哪几类？每类有哪些动物？ 扁形动物 无脊椎动物 环节动物 软体动物 节肢动物 螳螂 涡虫 蜗牛 蚯蚓 蝴蝶 讨论 3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？ 动物 无脊柱 有脊柱 扁形 动物 软体 动物 环节 动物 节肢 动物 两栖动物 爬行 动物 鸟 哺乳 动物 鱼 涡虫 蜗牛 蚯蚓 螳螂、蝴蝶 鱼 雨蛙 岩蜥 白尾海雕 虎 讨论 4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 环 节 动 物 节 肢 动 物 鱼 爬 行 动 物 鸟 两 栖 动 物 哺 乳 动 物 扁 形 动 物 软 体 动 物 草原雕 岩蜥 雨蛙 虎 鱼 螳螂 蝴蝶 涡虫 蜗牛 蚯蚓 动物的分类除了要比较形态结构，还要比较动物的生理功能。 细菌、真菌的分类，也需要根据它们的特征来进行。如细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌；真菌可分为酵母菌、霉菌等类群。 课堂小结 272371.4 $$