第14课 《诗词三首》-【晨读晚练】2023-2024学年九年级语文上册类文阅读+同步作业（统编版）

第14课 诗词三首 (一)定风波·莫听穿林打叶声 ◇苏轼 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 (二)武陵春 ◇李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 一、读背默写 1.同桌互背《诗词三首》。 2.下列加点字的读音或字形有误的一项是( ) A．停杯投箸(zhù)不能食，拔剑四顾心茫然。 B．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯(hē)人。 C．又恐琼(qióng)楼玉宇，高处不胜寒。 D．转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠。 3.下列句子中朗读停顿有误的一项是（ ） A．长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海 B.巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身 C．不/应有恨，何事/长向/别时/圆？ D．人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺。 4.根据提示默写句子。 （1）李白在《行路难（其一）》中“_________________，_______________”两句，以姜尚、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是“_________________，_______________”。 （3）《水调歌头》中，集中了词人对亲人的怀念和慰藉表明作者对远方亲人美好祝愿，道尽千载离人心愿的词句是：“_________________，_______________” 二、知识积累 5.文学常识填空。 （1）李白，字太白，号_____________，唐代伟大的___________诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 （2）诗人刘禹锡，唐代文学家、______家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。 （3）苏轼，字子瞻，号东坡居士，______（朝代）文学家、书法家、画家，谥号 “文忠”。其词与辛弃疾开创_________风格。 6.基础验收。 （1）下列对加点词的解释有误的一项是(　 　) A．玉盘珍羞直万钱(美味佳肴) B．今日听君歌一曲(指白居易的《醉赠刘二十八使君》) C．长风破浪会有时(比喻实现政治理想) D．千里共婵娟(指嫦娥) （2）下列诗词句中没有运用典故的一项是（ ） A.怀旧空吟闻笛赋 B.忽复乘舟梦日边 C.到乡翻似烂柯人 D.拔剑四顾心茫然 （3）下列对诗句的理解不正确的一项是( ) A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 理解：作者在这里并未渡河登山，而是用“冰塞川”“雪满山”隐喻仕途的艰难。 B．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 理解：以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。 C．今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 理解：这一句点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。 D．不应有恨，何事长向别时圆? 理解：这一句看似埋怨月亮，实则写亲人不能团聚的惆怅。 三、阅读理解 7.阅读下面的诗，回答问题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）下面横线处填入内容正确的一项是（ ） 《行路难》是 ① 诗人李白创作的一首以七言为主的 ② 诗，表现出诗人的 ③ 。 A．①唐代    ②乐府    ③壮志豪情 B．①唐代    ②格律    ③淡泊旷达 C．①宋代    ②格律    ③淡泊旷达 D．①宋代    ②乐府    ③壮志豪情 （2）“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句诗运用了什么典故?有何作用? （3）请任选一个角度赏析诗中的画线句。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 8.阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）“今日听君歌一曲”中的“君”指的是_______,“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是_________。诗歌首联“    ”和“    ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。 （2）下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被