课外阅读能力训练-体会艺术之美（含答案） 2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

部编版六年级上册语文课外阅读专题（七）

 借助语言文字展开想象,体会艺术之美。

 

★方法点拨

第七单元的人文主题为“艺术之美”。围绕“艺术”主题，教材编排了三篇课文。《伯牙鼓琴》表现的是音乐艺术，写了伯牙和子期的情谊，是中国古代知音文化的起源；《书戴嵩画牛》是苏轼写的与书画有关的题跋，揭示了“耕当问奴，织当问婢”、要尊重事实的道理；《月光曲》记叙了音乐大师贝多芬创作《月光曲》的传奇故事，表达了大艺术家和底层人民心灵相通的美好情感；《京剧趣谈》介绍的是马鞭、亮相等戏曲知识，体现中华文化的博大精深。除此之外，口语交际《聊聊书法》、《语文园地》中的词句段运用、日积月累也和艺术主题息息相关。

 

 

★专项巩固练习

 

(一)孔子学琴

孔子学鼓琴师襄子,十日不进。师襄子曰:“可以益矣,”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。"有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。"有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而黑，几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜。曰:“师盖云《文王操》也。”

(选自司马迁《史记》)

【译文]孔子向师襄子学琴,学了十天仍没有学习新曲子,师襄子对他说:“可以增加学习内容了。"孔子说:“我已经熟悉系曲的形式,但还没有掌握方法。”过了一段时间,(师襄子)说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内了。”孔子说:“我还没有领会曲子的意境,"过了一段时间,(师襄子)说:“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。"孔子说:“我还不了解作者。"又过了一段时间,(孔子)神情俨然,仿佛进入新的境界;时而神情庄重穆然，若有思。时而怕然高望.志意深逃，孔子说,"我知道他是谁了，那人皮肤深黑。体形腰长,醒光明亮远大.像个统治四;诸侯的王者,如果不是周文王,还有谁能创作这首乐曲呢?”师襄子听到后,赶紧起身拜了两拜，说:"老琴师传授此由时就是这样说的。这支由子叫作《文王操》啊!”

 

1师襄子三次向孔子提出“               ”(用原句回答),但是孔子都没有同意。第一次他认为自己没有掌握,           第二次他认为自己没有领会                ，第三次他认为自己还不了解                    。

2你从短文画“____”的句子中体会到了什么?

                                                                                                        

                                                                                                          

3从孔子的回答中可以看出他在求学方面具有什么样的精神品质?

                                                                                                        

4发挥想象写一写,孔子在弹奏(文王操)时,眼前出现了怎样的画面?

                                                                                                     

                                                                                                

参考答案：

1.可以益矣 演奏技巧 志趣、意旨作者为人

2.示例:从中我体会到孔子学琴非常专注,完全进入了曲子的意境中。

3.示例:孔子具有好学、善学、精益求精的精神品质。

4.示例:他的眼前出现了一个身材魁梧的人,那人皮肤深黑,体形颀长,眼光明亮远大,威风凛凛,像个王者。

 

 

 

(二)中华民族的最强音

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”

无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,身为中华儿女的自豪感就会油然而生。

这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。

1935 年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到了音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会几弹琴,一会儿高唱。一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句"我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!"坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。

1935年7月,电影《风云儿女》上映,这首歌迅速传遍全国,长城内外,大江南北,无数爱国志士唱着它,走上抗日救亡前线,这首歌成为鼓舞人民的战斗号角。

1940年，美国著名歌唱家保罗·罗伯逊热情地唱起这首歌,并灌制了唱片，于是,这首歌又传遍世界,成为世界反法西斯战线上一首高昂的战歌。

1949年9月,中华人民共和国成立前夕,全国政协讨论国歌时,著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成,力荐用这首歌作为新中国的国歌，毛主席、周总理都支持他们的意见。这时有人提出:歌词中有一句“中华民族到了最危险的时候",而眼下革命取得胜利,断中国即将成立，是否应该把这句改一下。周总理说:“我们面前还有帝国主义反动派,我们的建设越有进展,敌人越嫉恨我们,就越想法破坏我们,你能说不危险了吗?倒不如留下这句词,使我们耳边警钟长鸣。”一席话使人豁然开朗,全体政协委员一致通过:以《又勇军进行曲3作为代国歌。后来,经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。

国歌是代表一个国家的歌曲。今天,我们唱起它,就会想起祖国被侵略、受压迫的历史,想起前辈们抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概;唱起它,就会居安思危,振奋精神,为保卫伟大的祖国,为祖国的繁荣富强而奋斗。

1解释下列词语。

（1）油然而生:                                                                            

(2)豁然开朗:                                                                                

2为什么说(义勇军进行曲)唱出了中华民族的最强音?用“__”在文中画出相关语句。

 

3短文详细记叙了《义勇军进行曲》的         、           、                   ,的过程。

4“他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。"从三个"一会儿”中,你体会到了什么?

                                                                                                  

                                                                                                         

5周总理不同意把歌词中“中华民族到了最危险的时候”改一下的原因是(     )

1. 我们的革命还没有取得根本性的胜利。
2. 周总理认为这句话能起到警钟长鸣的作用。

C.这句话能够加快祖国建设的进程。

D.我们的处境很危险,这句话能够对敌人起到震慑作用。

6 从国歌铿锵有力的旋律中你想到了什么?有什么体会?

                                                                                          

                                                                                          

                                                                                       

参考答案

1.                      (1)自然地产生(某种思想感情)。(2)由黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
2.                      这首歌曲高昂激越,催人奋进，尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。
3.                      诞生 传唱 被定为国歌
4.                      示例:我体会到聂耳谱曲的过程,他非常地投人,心情很激动。
5.                      B

6.示例:我的眼前浮现出中华民族团结一致，共同抗日，和日本侵略者抗争到底的场景,耳边仿佛传来抗战胜利时人民欢呼雀跃的声音。胸前的红领巾在提醒我,美好的生活来得太不容易，是多少革命志士用生命才换来的,我们要好好珍惜。                    

 

 

 

 （三）

京剧的人物分“生"“旦”“净"“丑”四大类。“生”是男性正面角色,又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色,有““青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。“净”是性格鲜明的男性角色,“花脸”就是“净”一类的人物,也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色,有文丑、武丑、小丑、老丑等区分。

京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶,管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中,乐声悠扬,锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水,烘托着演员的唱、做、舞、白,确实可以叫你入迷。

(1)            第1自然主要写了什么内容?

                                                                                                      

(2)            京剧的“旦"有哪些角色?用“            ”在文中画出相关语句。

                                                                                                     

 

(3)京剧中的“文场”指                ,“武场”指                         。 

(4)观看京剧演出时,你会有什么感觉?仿照短文,用“一会儿……一会儿……”的句式写一写。