第3章 物质在水溶液中的行为 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学选择性必修1(鲁科版2019 SHD版)

2023-10-26
| 31页
| 103人阅读
| 0人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 本章自我评价
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.28 MB
发布时间 2023-10-26
更新时间 2023-10-26
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41075800.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(一)主干知识·系统整合  一、水与水溶液 二、弱电解质的电离 三、盐类的水解 四、沉淀溶解平衡 五、离子反应 1.Kw仅适用于纯水吗?在酸碱盐溶液中水电离的c平(H+)水、c平(OH-)水还相等吗? 提示:Kw不仅适用于纯水,还适用于酸、碱及盐的稀溶液,且由水电离的c平(H+)水=c平(OH-)水。 2.相同温度下,Ka(HF)>Ka(CH3COOH),那么等浓度的氢氟酸和醋酸哪个酸性更强? 提示:由于Ka(HF)>Ka(CH3COOH),相同条件下,酸性:HF>CH3COOH。 3.所有的盐都水解吗?盐类水解后溶液都呈现出酸性或碱性吗? 提示:并不是所有的盐类都水解,盐类水解后可能导致溶液呈现一定的酸碱性,也有可能水解后溶液仍然呈中性,如醋酸铵。 4.阴阳离子个数不相同的微粒如何比较物质的溶解度大小? 提示:不同类型的难溶电解质无法用Ksp直接比较溶解度大小,但是可以通过计算溶液中的离子浓度比较溶解度大小。 6.滴定管在使用之前先用待装液润洗,锥形瓶也是吗?若锥形瓶润洗了,对最终结果有影响吗? 提示:锥形瓶不能润洗,若润洗了会导致所装液体的浓度偏高。 (二)课题探究·提升素养  微项目 揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法——化学平衡思想的创造性应用 项目活动(一) 解读索尔维制碱法 [探究活动] 模拟索尔维制碱法的实验 1.实验步骤 用如图所示装置模拟索尔维法。锥形瓶中装有碳酸钙粉 末,分液漏斗中装有稀硫酸,试管中装有氨盐水,并滴有酚 酞溶液。用冰水浴降低试管内的温度。打开分液漏斗,观察 二氧化碳通入氨盐水的现象。 2.实验现象 随CO2的不断通入,溶液的红色逐渐褪去后,溶液中出现白色沉淀。 3.实验思考 (1)模拟索尔维制碱法的实验中制取二氧化碳用的是稀硫酸,为什么不用稀盐酸? 提示:若用稀盐酸,制得的二氧化碳中混有氯化氢气体,会消耗氨气。 (2)模拟索尔维制碱法的实验中为什么用冰水浴降低液体的温度? 提示:碳酸氢钠的溶解度随温度降低而变小,降低温度有利于碳酸氢钠的析出。 (3)NaHCO3可溶于水,为什么在氨盐水中通入二氧化碳能得到NaHCO3沉淀?试用化学平衡的原理解释原因。 (4)在索尔维法中有哪些物质可以循环利用? (2)含有氯化铵的滤液与石灰乳[Ca(OH)2]混合加热,所放出的氨气可回收循环使用。CaO+H2O===Ca(OH)2,2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2NH3↑+2H2O。 2.索尔维法的优、缺点 [跟踪训练] 1.“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl”是“索尔维制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中不正确的是 (  ) A.该条件下NaHCO3的溶解度较小 B.NaHCO3不是纯碱 C.析出固体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液 D.从该反应可以获得氮肥 解析:析出NaHCO3后的溶液仍是NaHCO3的饱和溶液,C项错误。 答案:C  3.“索尔维制碱法”工艺流程如图所示,请回答下列问题: (1)合成氨工业生产中所用的α­Fe催化剂的主要成分是FeO和Fe2O3,若某α­Fe催化剂中FeO和Fe2O3的物质的量相等,则其中Fe2+与Fe3+的物质的量之比为________。 (2)向饱和NaCl溶液中先通入NH3,效果更好。反应制得NaHCO3沉淀和NH4Cl溶液的化学方程式为___________________________________________。 (3)索尔维制碱法除了得到纯碱外,还会产生一种废渣________。侯氏制碱法在此工业上改进,不再使用CaCO3 制备CO2,而是在制备NH3的过程中制得CO2,则侯氏制碱法在得到纯碱的同时还制得了________,此物质在农业上的用途是作___________________________________________________________________。 解析:(1)某α­Fe催化剂中FeO和Fe2O3的物质的量相等,则其中Fe2+与Fe3+的物质的量之比为1∶2。(2)为了增大二氧化碳的溶解性,所以向饱和NaCl溶液中先通入NH3,后通入CO2,效果更好,发生反应的方程式为NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl。(3)根据索尔维制碱法的流程使用CaCO3制备CO2,最后用氢氧化钙与氯化铵反应生成氨气循环,同时生成氯化钙废渣;而侯氏制碱法不再使用CaCO3制备CO2,在得到纯碱的同时还制得了NH4Cl,该物质在农业上的用途是可以作氮肥。 答案:(1)1∶2 (2)NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl (3)CaCl2 NH4Cl 氮肥 项目活动(二) 体会侯氏制碱法的

资源预览图

第3章 物质在水溶液中的行为 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学选择性必修1(鲁科版2019 SHD版)
1
第3章 物质在水溶液中的行为 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学选择性必修1(鲁科版2019 SHD版)
2
第3章 物质在水溶液中的行为 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学选择性必修1(鲁科版2019 SHD版)
3
第3章 物质在水溶液中的行为 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学选择性必修1(鲁科版2019 SHD版)
4
第3章 物质在水溶液中的行为 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学选择性必修1(鲁科版2019 SHD版)
5
第3章 物质在水溶液中的行为 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中化学选择性必修1(鲁科版2019 SHD版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。