.智力的奥秘 心理健康课件

2.智力的奥秘 智力并不是哪一棵生命之树上的特产，而是每一个人都能够拥有的甜美果实； 如同阳光不会只偏爱哪一朵鲜花，而是每一片绿叶都能沐浴到它的光辉。让我们一起来揭开智力的神秘面纱，一起探索智力开发的秘诀吧！ 试一试，快速回答出下面的几个小问题。 1. 人一辈子一共有几个生日？ 2.大月有31天，小月有30天，那么一年中有多少个月有28天？ 3. 三十除以二分之一再加上十等于多少？ 智力万花筒 我的答案：1______________________________________ 2______________________________________ 3______________________________________ 4.桌上有3个苹果，你拿起2个，你还有几个？ 5.医生给你3粒药九，要你每30分钟吃一粒，这些药丸多久后会被吃完？ 6. 农夫有17只羊，除了9只以外都病死了，农大还剩几只羊？ 7.一打每张3元的邮票共有几张？ 我的答案：4______________________________________ 5______________________________________ 6______________________________________ 7______________________________________ 心理宝典 智力是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，包括观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等。 智商是反映一个人智力水平的重要标准。 智力 销售额 观察力 记忆力 想象力 分析判断能力 思维能力 应变能力 推理能力 观察力 记忆力 想象力 分析判断能力 思维能力 应变能力 推理能力 10 10 10 10 10 10 10 我的智力我了解 齐鹏是某中学八年级的学生，他在上课时经常发呆走神，反应也比较慢，老师讲的内容很容易忘记，考试时题目稍作变化就不会做了，经常犯一些很低级的错误。 齐鹏很沮丧，怀疑自己的智力有问题，于是和家人一起去医院测了智商。经过检测，医生说：你的智商完全正常，而且非常聪明，学习状态不好是因为智力没有得到很好的开发。 同学们的智商并没有很大差別，学习状态的好坏取决于我们对潜在智能的发挥以及对智力素质的提升程度。 老师分享 回忆自己的日常表现，我觉得我也有一些方面的智力有待开发。 表现 智力中有待开发的方面 老师讲的很容易忘记 记忆力 我在智力的_____________等方面开发得不错，我平时是这样做的： 1. 编一些穿插所学知识的小故事来帮助我记忆，提高我的记忆力。 2. 3. 4. 开发智力小窍门 1.把画倒过来看，锻炼逆向思维。 2. 与不同的人接触、交流，上学时走不同的路线，让大脑处理新的消,息。 3.多参加一些集体活动，如进行头脑风暴，锻炼自己的,思维灵活性。 4. 多听音乐，活跃脑细胞，激发灵感。 计划中的做法 学习上的帮助 积极参加各种创造活动，将所学的知识与生活联系起来。 可以帮助我开发想象力，能更好地将各种知识联系起来，形成知识网络。 听取大家的意见后，我决定行动起来，改善我的学习状态。 提升智力我能行 青春期正是智力水平飞速提升的阶段，在此期间，我们将完成由形象思维向逻辑思维和抽象思维的飞跃。科学地提升智力素质能够帮助我们更好地学习和生活。 特 别 提 醒 再 见 $$