1.1 地球所处的宇宙环境（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第一册（中图版2019）

第一章　宇宙中的地球 2022年10月9日7时43分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将先进天基太阳天文台卫星发射升空。这颗被命名为“夸父一号”的卫星主要用于研究太阳耀斑爆发和日冕物质抛射与太阳磁场之间的因果关系等，并为空间天气预报提供数据支持。 2022年11月24日，中国科学院首次发布“夸父一号”获得的太阳硬X射线图像。这是目前国际上唯一以近地视角拍摄的太阳硬X射线图像，此图像是对2022年11月11日1时(世界时)爆发的一个M级太阳耀斑的成像，其图像质量达到国际先进水平。 请带着问题，开启本章的探索之旅 1．中国为什么要研制综合性太阳探测卫星？ 2．太阳在宇宙中处于怎样的位置？ 3．太阳活动会对地球环境和人类产生怎样的影响？ 第一节 地球所处的宇宙环境 第1课时　从宇宙中看地球 [课标要求]　运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 [素养解读] 1．依据图像资料，结合天文观测活动，识别各类天体并描述其特点。 2．运用天体系统模式图，理解不同级别天体系统的关系。 3．描述太阳系在宇宙中的位置，说出太阳系中的主要天体。 4．从运动特征和物理特征方面描述地球的普通性，运用综合思维分析地球的特殊性。 知识点(一)　宇 宙 [预读教材] 1．宇宙的含义：宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。 2．天体 (1)概念：宇宙中不同形态的组成物质，统称为天体。 (2)类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等，其中，星云和恒星是基本天体。[注1] (3)常见的天体[注2] 天体 概念 其他 恒星 由炽热气体组成，自己能发可见光的球状天体 温度高，自己能发光，距地球非常遥远 行星 沿椭圆轨道绕恒星运转的球状天体 本身不发光，靠反射恒星的光而发亮 卫星 绕行星运转的质量很小的球状天体 月球是地球唯一的卫星 星云 由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢 与恒星相比具有体积大、质量大、密度小的特点 彗星 在扁长轨道上绕恒星运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的外貌 哈雷彗星，其公转周期为76年[注3] 行星际物质 是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块 数量众多，大小不一 3．天体系统 (1)概念：宇宙中邻近的天体相互吸引，形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。 (2)层次：按规模分为可观测宇宙、星系、恒星系统和行星系统四个层次，如下图： [助解教材] [注1]辨析 (1)星云发亮并不是反射太阳的光。星云不属于太阳系，其发出的光是组成星云的气体或尘埃反射附近恒星的光而发亮。 (2)恒星的位置不是恒定不变的。 恒星也在运动，它们的位置也在不断变化。恒星的运动速度很快，只是由于离地球太远，人们在短促的一生中不易觉察恒星位置的变化，因而称其为恒星。 [注2]诱思：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，你知道诗中“牵牛织女星”属于哪类天体吗？ 提示：恒星。 [注3]拓展：哈雷彗星是唯一能用裸眼直接从地球看见的短周期彗星，其他裸眼可见的彗星大都是数千年才会出现一次。其轨道周期为76—79年，最近一次回归地球在1986年，预测下一次出现将在2061年前后。在1986年回归时，哈雷彗星成为第一颗被宇宙飞船详细观察的彗星。 知识点(二)　太阳系 [预读教材] 1．太阳系的概述 (1)概念：是由太阳和以太阳为中心，受它的引力支配而环绕它运行的天体所构成的系统。 (2)成员：太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等。[注1] (3)中心天体——太阳 在太阳系中，质量最大，约占太阳系总质量的99.86%。 2．八颗行星 (1)行星本身不发射可见光，靠反射太阳光而发亮。 (2)分类[注2] 分类 类地行星 巨行星 远日行星 包含行星 水星、金星、地球、火星 木星、土星 天王星、海王星 3．运动特征 行星 都围绕太阳运行 卫星 分别围绕各自的中心天体——行星运行 彗星 在扁长的椭圆形轨道上围绕太阳运行 [助解教材] [注1]巧记：小行星带位置 火木相邻防燃烧， 中间隔道防火墙。 [注2]诱思：中国古代把水星、金星、火星、木星和土星统称为“五行”。“五行”在太阳系中都是同一类行星吗？ 提示：不是。水星、金星、火星属于类地行星，木星、土星属于巨行星。 知识点(三)　地 球 [预读教材] 1．普通性 在太阳系的八颗行星中，就质量和体积而言，地球在太阳系中并不突出。[注1] 2．特殊性 (1)表现：地球是宇宙中目前已知的唯一有生物特别是存在着高级智慧生物的天体，是宇宙中一颗十分独特的行星。 (2)地球上存在生命的条件 自身条件 ①与太阳的距离适中→适宜的温度→液态的水存在→利于生命物质的形成和演化[注2]