1.4 地球的演化（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第一册（湘教版2019）

第四节 地球的演化 [课标要求]　运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1.能结合地壳运动、海陆分布、生物演化、气候变化等多种要素，理解在地球演化过程中各要素之间的相互作用，思考未来地球演化与人类发展的关系。 2．能将不同地质年代的自然图景和相应地质年代建立对应关系，形成一个宏观视角下的时空组合。 3．就某一化石(实物或清晰的图片)进行深入的观察，并通过查找相关资料，判断其对应的地质年代，进行简单的成因分析，说明当时的自然环境特征。 知识点(一)　地层和化石 [预读教材] 1．地层 (1)概念：地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。 (2)特征 ①保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证。 ②地层是记录地球历史的“书页”。 2．化石 多数是古生物的遗体，如贝壳、骨骼等；少数是古生物活动的遗迹，如足印、粪便等。 3．研究意义 研究意义 依据 举例 确定地层的时代和顺序 相同时代的地层保存着相同或近似的化石，不同时代的地层一般含有不同的化石。生物是从简单向复杂、从低级向高级不断进化的 含三叶虫、大羽羊齿化石的，为古生代地层 含恐龙化石的，为中生代地层 追溯地层沉积时的环境特征 地层组成物质的性质和化石特征 红色岩层指示氧化环境 黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境 珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境 破碎的贝壳指示滨海环境 [助解教材] [注1]深化：沉积岩在沉积时，是一层层叠置起来的，因此，它们具有下覆沉积的一定早于上覆沉积的相对新老关系，在正常的情况下，处于低处的岩石相对较老，处于高处的岩石相对较新。这种由沉积形成的一层层的层状岩石，称为岩层。各地质时期都有岩层的形成。我们把某一地质时期形成的岩层，称为地层。 [注2]阐释：化石是地球上曾经生活过的动植物的遗体或遗迹。虽然过去生存过的大多数生物都已经灭绝了，但是化石可以为我们提供多种生物存在的证据，而且化石还记录了不同物种的数量随着环境的改变而变化的证据。保留在岩层中的化石还提供了当时环境的信息，它们甚至能够被用于确定不同地区岩层的相关性。 [学能解惑] 北京某中学生利用国庆假期去野外进行岩石考察。下图是他们收集到的比较典型的一张岩石图片。 1．图片中的岩石属于哪种岩石，该类岩石具有哪些特征？ 提示：类型：沉积岩。特征：具有层理构造，可能有化石。 2．如何判断岩层的先后顺序？ 提示：一般先沉积的层在下，后沉积的层在上，因此沉积岩越往下越老、越往上越新。 知识点(二)　地球的演化史 [预读教材] 1．地质年代 (1)地球历史划分 ①根据：地层顺序、生物演化阶段、地壳运动和岩石年龄等。 ②划分：冥古宙、太古宙、元古宙和显生宙。 (2)地质年代 ①概念：地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和顺序，称为地质年代。 ②单位：宙、、纪。 2．前寒武纪 (1)时间：指古生代寒武纪以前的时期，大约经历了40亿年。 (2)阶段划分：冥古宙、太古宙、元古宙。 (3)各时期演化特点 ①冥古宙：初生地球阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化。 ②太古宙 海陆分布 一片广阔海洋，没有宽广的大陆 地质活动 岩浆活动剧烈，火山喷发频繁 成矿状况 形成铁矿的重要时代 生命演化 早期，没有生命现象；中期，出现最原始的生物 ③元古宙 海陆分布 晚期出现若干大片陆地 生命演化(地球进入生命大发展的阶段) 海水中的生命活动明显增强 从单细胞到多细胞(藻类、海绵等) 从原核生物到真核生物 3．显生宙 (1)时段：指寒武纪以来的时期。 (2)生物特征：生物逐渐向较高级的发展阶段进化，动物已具有外壳和清晰的骨骼结构。 (3)演化过程 ①古生代 地质环境变迁 生物进化 早期 中期 中后期 末期 地壳剧烈变动：反复上升和下沉→欧亚大陆和北美大陆雏形基本形成 海生无脊椎 动物空前繁盛 出现了脊椎动物——鱼类 部分鱼类逐渐演化为两栖类；动物从海洋向陆地发展；后期是重要的造煤时期；陆地上蕨类植物繁生 60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝，原始鱼类和古老的两栖类全部灭绝，蕨类植物明显衰退 ②中生代 环境演变 动物演变 植物演变 中生代末期 陆地面积空前扩大；环太平洋地带地壳运动剧烈，形成高大山系，也带来了丰富的金属矿产，也是一个重要的造煤时期 爬行动物盛行；恐龙繁生；出现了始祖鸟 裸子植物迅速发展，苏铁纲、银杏纲、松杉纲等植物是主要代表植物 恐龙突然销声匿迹；海洋中50%以上的无脊椎动物种类灭绝 ③新生代 造山运动 海陆格局 气候特点 生物演变 发生一次规模巨大的造山运动，形成现代高山 形成现代地貌格局及海陆分布 第四纪大冰期，气候变冷 哺乳动物和被子植物大发展；