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课时跟踪检测(十三)学会自然地理野外考察
级—强化基础、注重综合
山东省蒙山山麓一实验中学准备组织学生到学校附近一山丘进行一次野外实地考察。据此完成1~3题。
1.该学校组织学生进行实地考察的时间最好选在( )
A.3月份 B.6月份
C.11月份 D.1月份
2.在考察线路上,同学们等距离布置了几个观察点位,这说明在考察线路上( )
A.植被变化显著 B.地形起伏不大
C.坡向相同 D.观察对象变化不显著
3.在考察结束后,老师要求学生写出对此次考察的调查报告,下列内容不需要写在报告中的是( )
A.目的 B.时间
C.地点 D.结论
解析:1.C 2.D 3.A 第1题,蒙山位于温带季风气候区,植被季相变化明显,考察时间最好选在深秋或初冬。第2题,沿考察路线如果观察对象变化不明显,可以等间距布置观察点。观察对象包括海拔、坡向、植被、土壤、地貌等多方面。第3题,自然地理考察报告的主要内容应包括考察的时间、地点、内容、方法、结果、结论等。
小明计划考察某地,地理老师建议他最好把时间安排在8—10月,需要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议,小明顺利地完成了考察活动。据此完成4~5题。
4.小明考察的目的地是( )
A.青海可可西里自然保护区
B.新疆塔克拉玛干沙漠
C.四川大熊猫自然保护区
D.内蒙古大草原
5.下列四幅图片中,由小明在考察地拍摄的是( )
解析:4.A 5.B 第4题,根据材料信息可知,该地的地理环境特征是光照强、昼夜温差大,所以小明考察的目的地应位于青藏高原地区,选择A。第5题,结合上题分析可知②图片符合题意。
地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。据此回答6~7题。
6.在调查之前,该组同学需要优先搜集调查区的地形图和( )
A.气温分布图 B.降水量分布图
C.工业分布图 D.旅游景点分布图
7.流域产沙量(一定时间流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查中的一项重要指标。同学们提出了四种获得流域年产沙量的方法,可行的是( )
A.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加
B.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均
C.在流域源头设置收集池,年终称取泥沙总量
D.在流域出口处设置收集池,年终称取泥沙总量
解析:6.B 7.D 第6题,水土流失的主要影响因素有:地形——地形起伏大,坡面水流流速快,冲刷能力强,水土流失严重,地形平坦地区,水土流失较轻;气候——主要是降水量的大小和降水强度;植被——植被覆盖率高,水土流失轻;人类对自然植被的破坏,会加剧水土流失;结合所给四选项,B项正确。第7题,“流域产沙量”的测定,不可能对“每次”暴雨造成的水土流失量进行测定,不符合现实,A、B项错误;泥沙收集池应设置在流域出口处,D项正确。
上海某中学地理小组计划利用暑期进行野外考察。下图为四个考察小组规划的四条线路。读图,回答8~10 题。
8.考察线路中,经过干湿地区最多的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
9.在①考察线路的终点,能观察到的自然植被类型是( )
A.常绿阔叶林 B.温带草原
C.针阔混交林 D.荒漠植被
10.④考察线路中,发现了大量的马尾松、茶树等植物,该类植物分布区( )
A.降水稀少 B.光照强烈
C.阴冷潮湿 D.酸性土壤
解析:8.B 9.C 10.D 第8题,读图可知,②线路依次经过了湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区,①线路依次经过了湿润地区、半湿润地区,③线路依次经过了湿润地区、半湿润地区和半干旱地区,④线路只经过了湿润地区。故考察线路中,经过干湿地区最多的是②线路,B正确。第9题,①考察线路的终点位于我国东北地区,属于中温带半湿润地区,其自然植被应为森林植被,不能观察到草原和荒漠,常绿阔叶林属于亚热带植被,所以在该地能观察到的自然植被类型为针阔混交林。故C正确,A、B、D错误。第10题,④考察线路位于我国南方地区,这里降水较多,热量丰富,光照条件一般,该地区多有马尾松、茶树等植物分布,该类植物分布区为酸性土壤。故D选项正确,A、B、C错误。
11.野外考察是发现和解决地理问题的重要方法。右图是某地理兴趣小组在野外考察时拍摄的照片。读图完成下列问题。
(1)根据拍摄的照片推测,该小组野外考察的对象是________地貌。判断理由是________________________________________________________________________。
(2)为达到考察这种地貌的最佳效果,在确定考察时间时,需要考虑什么情况?
(3)粒径分布是分析河流沉积物特性的重要指标。同学们根据实地考察,采集了很多鹅卵石,绘制了四幅直径2 cm 以上的砾石粒径统计图,其中能反映照片中粒径分布特征的是