内容正文:
四小天鹅舞曲
人音版二年级上册音乐课件
学情分析 二年级的学生已经初步掌握了音乐的基础知识,并具有演唱旋律的基本能力,能够在欣赏音乐中比较准确地听辨音乐情绪。本课是一节欣赏课,对于二年级的学生来说,已经初步养成聆听音乐的良好习惯,聆听乐曲时能作出相应的情绪或体态反应。在欣赏中能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。但他们理解音乐、表现音乐的能力,尤其对音乐要素的聆听、分辨能力还有待于进一步的培养和提高。
教学目标 (1)通过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐,感受管弦乐队的乐器音色及演奏姿势。 (2)对比欣赏不同音乐作品,感受音乐速度与音乐形象的关系。 (3)通过芭蕾舞欣赏,感受到芭蕾舞剧中天鹅的形象。
重点难点 重点:用不同的方法理解乐曲,表现乐曲,感受音乐美难点:唱出乐曲的主题旋律
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
01.
PART.01
背景介绍
1、芭蕾起源于意大利,兴盛于法国。广义是泛指各种舞蹈或者舞蹈剧。狭义就是指西方特定的舞种--芭蕾舞。
2、技术上重要特征是:女演员穿特制的足尖鞋。
芭蕾相关知识
02.
PART.02
新课导入
请欣赏:足尖鞋的制作过程
问题:
音乐有什么特点?舞蹈的美的表现方面有哪些呢?
请欣赏:《四小天鹅》
03.
PART.03
歌曲分析
《四小天鹅舞》也是该舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一,音乐轻松活泼,节奏干净利落,描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景,质朴动人而又富于田园般的诗意。
芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕选段
动起来
1、芭蕾的基本手位
2、小跳(开、绷、直、立)
04.
PART.04
拓展延伸
请同学们谈谈本节课的收获。
小结
谢谢观看
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