13.1 分子热运动（课后课堂讲义）2023-2024学年人教新版九年级全一册物理

第十三章 内能 第1节 分子热运动 第一部分 课后习题（P6）再现 【习题1】把分子看成球体,一个挨着一个紧密平铺成一层(像每个围棋格子中放一个棋子一样),组成一个单层分子的正方形,边长为1cm。该正方形中约有多少个分子?这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍? 【答案】分子的直径大约为10-10m, 该正方形每条边排列的分子数目为n=1×10-2m/10-10m=108个 故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个 全球人口数目约为70亿，即7×109， 故这些分子的数目大约是全球人口数目的。 点评：1.用正方形边上分子数的平方算出正方形中分子总数； 2.用比例法计算分子的数目大约是全球人口数目的倍数。 【习题2】扩散现象跟人们的生活密切相关,它有时对人介有用,例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中;它有时又对人们有害,如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 【答案】扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房间里所有人都被动吸烟。 点评：对人们有益的扩散现象就是有用的，对人们身心身体健康起到危害作用的扩散就是有害扩散。 所举实例就是围绕人们日常生活、生产实际、科学研究中遇到的现象来给出。 【习题3】两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水,向其中分别放入同样的糖块,经过一段相同的时间(两杯中的糖块都还没有全部溶解),品尝杯中的水,哪一杯更甜?为什么? 【答案】热水杯中的水更甜。因为热水温度高,糖分子运动速度快,即扩散得快。 点评：（1）扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散可以发生在固液气三种状态之间，但看不到颗粒存在。 （2）分子热运动：分子无规则运动与温度有关，所以称为分子热运动。 【习题4】把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面(例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板),读岀测力计的示数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板(图13.1-8)。弹簧测力计的示数有什么变化?解释产生这个现象的原因。 【答案】弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。 点评：分子动理论内容 （1）物质是由分子组成的。 （2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动  （3）分子间有相互作用的引力和斥力。 【习题5】下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性,请完成这个表格。 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态 很大 液态 较大 较大 气态 很大 【答案】从微观模型考虑。固体、液体、气体的分子结构可采用如下列表比较的方法。 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态 很小 有一定形状 有一定体积 液态 无一定形状 有一定体积 气态 很小 无一定形状 无一定体积 点评：记忆固体、液体、气体的三态物质的宏观特性和微观特性是解决本题的关键。 第二部分 课后习题变式练 A •基础过关练 1．对于分子的认识，下列说法正确的是　　 A．固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙 B．液体可以流动，说明液体分子间不存在引力 C．塑料吸盘挤出空气后能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力 D．可以闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动 2．端午节有吃粽子的习俗，以下相关情境描述中错误的是　　 A．生米很硬捏不动，说明分子之间存在斥力 B．包粽子时米粒间有缝隙，说明分子间有间隙 C．闻到粽子的清香，说明分子在做无规则运动 D．粽叶难以被拉破，说明分子之间存在引力 3．如图所示是由微颗粒（直径为制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列与此现象有关的说法正确的是　　 A．“油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B．油分子与“纳米纸”分子间只有斥力，没有引力 C．细菌的无规则运动属于分子热运动 D．油分子间的引力能使纸面上靠得很近的两个小油滴自动结合成大油滴 4．下列关于分子动理论的描述中，正确的是　　 A．灰尘在空气中运动是扩散现象 B．温度为的物体，分子间不存在引力 C．温度越高，分子热运动越剧烈 D．海绵被挤压后体积缩小，说明分子间有间隙 5．生活中当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为　　 A．