第五单元《观察物体（一）》（单元复习课件）二年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第5单元 观察物体（一） 人教版·二年级上册 单元知识体系梳理 1 重难点易错点剖析 2 变式巩固练习 3 综合拓展延伸 4 Text here 单元知识体系框架梳理 观察物体（一） 从不同角度观察同一物体。 从不同角度观察同一立体图形。 根据已知平面图形，猜测所观察 物体的形状。 ce3fa2d3-9e1d-4aca-b007-7abe3be5a6f1.source.default.zh-Hans 3 Text here 重难易错点剖析 Text here 重难易错点剖析 1.从不同角度观察同一物体 想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。 ③ ① ② 从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 4 Text here 重难易错点剖析 　 2.从不同角度观察同一立体图形 下面的图形分别是从哪个位置看到的？在（ ）里填上“正面”“侧面”或“上面”。 （1） 是从（ ）看到的。 （2） 是从（ ）看到的。 （3） 是从（ ）看到的。 上面 正面 侧面 从不同的角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 5 Text here 重难易错点剖析 3.根据已知平面图形，猜测所观察物体的形状。 观察立体图形的一个面是 ，可能是观察下面 哪个立体图形得到的？在正确答案的下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 根据观察到的图形猜测所观察的立体图形时，应根据立体图形的特征进行分析，符合条件的立体图形有时不止一个。 Text here 深化练习 连一连。 1. Text here 深化练习 在框里画出从正面、上面、侧面看到的物体的形状。 正面 上面 侧面 2. Text here 深化练习 3. 从前面看： 这3个物体，从前面、上面、左面三面观察，哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？ 从上面看： 从左面看： 从左面看到的形状相同，从前面、上面看到的形状不同。 Text here 拓展练习 4. 小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会儿救护车来了，停在小猴旁边，小熊在后面大声叫：“快从这里上。”小鸟、小猴、小熊分别看到的是哪幅图？请你填一填。 小猴 小鸟 小熊 数学是有用的，数学是好玩的 11 启发思维 快乐学习 $$