习作：二十年后的家乡（课件）统编版语文五年级上册

习作： 二十年后的家乡 习作要求 审题指导 本次习作是想象作文，把自己想象成一个阔别家乡二十年的游子重新回到家乡。写出你所看到的、听到的、想到的。注意把自己对家乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。 要侧重“变化” 拟题思路 关于故乡的景：例如“再游 公园”、“二十年后的 大街”、“回 完小”等 关于物：可以是“我曾经读过的书”、“同学送我的电脑”等 关于人与事：可以写“二十年后的同学聚会”、“回忆二十年前的往事”等。 写作思路 1、调查了解家乡的现实状况： 你觉得家乡的哪些地方让你感到不满意？有什么缺陷？有什么问题？ 2、大胆展开想象，想一想你希望你的家乡变成什么样子？ 3、设计未来的家乡是什么样子的？ 列提纲 写作提纲 写法指导 下了飞机，眼前的美景让我大吃一惊，这里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新甜润。天哪！这还是以前那个垃圾到处飞、处处破旧不堪的家乡吗？印象中的几栋小平房，现在全都变成了高楼大厦，以前的高楼大厦现在更加金碧辉煌了。听爸妈说，现在家家户户都有机器人，实现了生活智能化。当我下了车，一走到家门前，就有摄像头进行扫描，一个机器人声音说：“您的儿子回来了！您的儿子回来了！”爸妈再也不用像往常一样起身开门，只要大声说：“开门！”门就“咔哒”一声打开了。 巧用对比，写出变化。 写法指导 只见河道不再像20年前那样漂满垃圾，而是清澈见底，一群群鱼儿自由自在地在我眼前游过。鱼群中有条鱼儿身体通透得可以看得到内脏，很不对劲，于是我一把捞起了那条鱼儿，鱼里面有一些机器零件，刚想看清楚，“啊！你抓我干嘛?”这声音吓得我连忙把手中的鱼儿丢会河里。抬头一看，河边立着一块牌子，原来那会说话的鱼儿是用来清理河道垃圾的机器鱼。怪不得现在的家乡河水这么干净啊！ 点面结合法，所谓“面”指的是对人、事物的叙述或概括性描写。所谓“点”，是文章的重点，要详细写。 写法指导 走着，走着，我来到了我的母校。我发现，原来只有三层的教学楼，现在已经有四十几层了，所有的楼梯都变成儿童专用的电梯，每班一层，每一层都设有不同的教室、厕所，体育室、手工室---- 出了母校门口，我接着向前走。忽然，我感到自己有点儿累了，便想找一辆出租车坐。可是怎么也找不到，于是我找了一个人询问，才知道，出租车被淘汰了，只要叫一声UFO就好了，我对着空中叫了一声UFO,果真来了一架UFO，于是我便坐着回家了。 到了家里，一条电子狗出来迎接我，它摆着尾巴，叫着：“欢迎回家！欢迎回家！” 按照一定的顺序写，可以是观察顺序，也可以是地点转换顺序。 好开头 光阴似箭，日月如梭。弹指间，就过去了二十年，在这些年里家乡发生了许多变化，下面我就一一道来。 醒来的时候，我惊异地发现自己躺在一张格外舒适的床上，似乎是感知到我的醒来，手边的智能闹钟自动开始报时：“ 今天是2039 年 6 月……天气，晴……”等等，2039 年？我现在竟来到了 20 年后的家乡！ “再过二十年，我们再相会------”当我听到这首歌曲时，望着那蓝蓝的天空，仿佛来到了二十年之后。 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年了，我终于又回到了我的家乡。 是啊！家乡变了，变美了！这就是我日思夜想的家乡，家乡的变化不正是我们伟大祖国翻天覆地变化的一个缩影吗？ “ 露从今夜白，月是故乡明。” 故乡的山，故乡的水，故乡的一切都如今夜的明月，深深地印刻在我的心间…… 这次回到家乡，看到家乡的变化这么大，这么繁华、漂亮，我为家乡感到骄傲。我相信，随着社会的发展，家乡会变得更好。 走遍了家乡的每条街道，我感受到了家乡的巨大变化，也越来越喜欢这一作充满生机、文明和绿色的城市。 好结尾 习作窍门 明确主题，大胆想象，列出提纲，分段叙述，把重点部分写具体，用上一些写作方法，写出对家乡的热爱之情。 二十年后的 家乡 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗总是回荡在我的耳际，二十年的异乡生活，让我恨不得马上插上翅膀飞回家乡。今天，终于能回到家乡了，我的内心充满了欢乐、激动! 刚刚从车上下来，哇!家乡的变化真大啊!路边没有一点垃圾，车的变化真大，可都是高科技啊!堵车时，按一下按扭就可以飞起来。当前面有河时，还可以变成船开过去，这个技术可真是高超。 回到家，按下门铃，打开门的竟然是机器人。妈妈说：“欢迎回到家!”一进家门，哇!就连家里的东西也都焕然一新，有自动清洁机，自动开关机等等，多便利啊! 吃完中饭，我消食散步来到母校。进门一看，真是太美了!现在的操场竟然在地下，用的灯都是太阳能的，所有