模块综合检测(B卷) 综合素养评价（Word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第二册（人教版2019，全国通用）

模块综合检测(B卷)　综合素养评价 (本试卷满分：100分) 一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.如图所示，一塔式起重机正在工作，在某段时间内，吊车P沿吊臂向末端M水平匀速移动，同时吊车正下方的重物Q在竖直方向上先匀加速上升，后匀减速上升。该段时间内，重物Q相对地面的运动轨迹可能是(　 ) 2．“单臂大回环”是一种高难度男子体操动作，如图甲所示，运动员用一只手抓住单杠，伸展身体，以单杠为轴在竖直平面内做圆周运动。当运动员以不同的速度v通过最高点时，手受到单杠的拉力F也不同，其F­v2图像如图乙所示。取重力加速度大小g＝10 m/s2。则(　 ) A．运动员的重心到单杠的距离为1.5 m B．运动员的重心到单杠的距离为1.2 m C．运动员的质量为50 kg D．运动员的质量为75 kg 3.2023年5月17日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第56颗北斗导航卫星。如图所示为北斗导航系统的部分卫星，每颗卫星的运动可视为匀速圆周运动。下面说法正确的是(　 ) A．轨道a、b运行的两颗卫星的周期相等 B．轨道a、c运行的两颗卫星的速率相同 C．轨道b、c运行的两颗卫星的向心力相同 D．轨道a、b运行的两颗卫星的加速度相同 4．一质量为1 kg的物体被人用手由静止向上提升1 m，用时2 s,2 s末物体的速度为2 m/s，则下列说法错误的是(　 ) A．手对物体做功12 J B．重力做功12 J C．合力对物体做功2 J D．该过程手对物体做功的平均功率为6 W 5．如图甲所示的“彩虹滑道”是一种较为受欢迎的新型娱乐项目，游客在滑道上某段的运动可简化如图乙所示。 游客(视为质点)以v0＝1.5 m/s水平速度从A点滑出，然后落在倾角θ＝30°的斜面上的B点。不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2，下列说法正确的是(　 ) A．游客在空中运动的时间为0.3 s B．A、B两点的水平距离为 m C．游客在B点的速度大小为 m/s D．游客从A运动到B过程中的速度偏转角为60° 6.如图所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，小球直径略小于管道内径，ab为过圆心的水平线。则小球(　 ) A．过最高点的速度越大，对管壁的弹力一定越大 B．过最高点的速度越小，对管壁的弹力一定越小 C．在ab以下运动时，对内侧管壁可能有作用力 D．在ab以下运动时，对内侧管壁一定无作用力 7.如图所示，三颗卫星a、b、c绕地球在同一平面内做匀速圆周运动，其中b、c是地球静止卫星，a距离地球表面的高度为R，此时a、b恰好相距最近。已知地球质量为M、半径为R、地球自转的角速度为ω，引力常量为G，则(　 ) A．卫星a和b下一次相距最近还需经过 t＝ B．卫星c的机械能等于卫星b的机械能 C．若要卫星c与b实现对接，可让卫星c加速 D．发射卫星b时速度要大于11.2 km/s 二、多项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 8.如图所示，一长为L的轻绳，一端固定在天花板上，另一端系一质量为m的小球绕竖直轴线O1O2做匀速圆周运动，角速度为ω，绳与竖直轴线间的夹角为θ，小球与悬点O1的高度差为h，则下述说法中正确的是(　 ) A．小球受到的向心力实际上是重力和绳对小球的拉力的合力 B．小球所受向心力大小为mgtan θ C．小球做圆周运动的向心加速度是恒定不变的 D．重力加速度g＝hω2 9.如图所示，小物体从某一高度自由下落， 落到竖直固定在地面上的轻弹簧上，在A点物体开始与弹簧接触，到B点物体的速度为零，然后被弹回。下列说法中正确的是(　 ) A．物体经过A点时速度最大 B．从A点下落到B点的过程中，物体的机械能守恒 C．从A点下落到B点以及从B点上升到A点的过程中，物体的动能都是先变大后变小 D．从A点下落到B点的过程中，物体的机械能不守恒 10.如图所示，倾角为θ的斜面上有A、B、C三点，现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球，三个小球均落在斜面上的D点，今测得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1，由此可判断(不计空气阻力)(　 ) A．A、B、C处三个小球运动时间之比为1∶2∶3 B．A、B、C处三个小球落在斜面上时速度与初速度间的夹角之比为1∶1∶1 C．A、B、C处三个小球的初速度大小之比为3∶2∶1 D．A、B、C处三个小球的运动轨迹可能在空中相交 三、非选择题(本题共5小题，共54分) 11．(6分)图甲是探究平抛运动的实验装置。用小锤击打弹性金属片后，a球沿水平方向抛出，做平抛运动，同时b球被释放，做自由落体运动，观察到两球同时落地。改变小锤击打力度，两球仍然同时落地。