1.4常见的碱（1）同步学案--- 2023-2024学年浙教版科学九年级上册

林中学案 2023学年第一学期九年级科学（上） 1.4 常见的碱（1） 主备： 编号：10 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.理解碱的通性。 2.了解氢氧化钠的性质。 【学习过程】 一、课堂活动 活动一：碱溶液的通性(可溶性碱在水中能电离出OH－，不溶性碱则不能电离出OH－) 1．碱溶液与酸碱指示剂作用： 能使紫色石蕊试液_______，使无色酚酞 _______。 2．碱+酸→ + NaOH＋HCl==_ (当滴有酚酞的氢氧化钠溶液与盐酸恰好完全反应时，溶液由____色刚好变成______色) 3．碱＋某些非金属氧化物→ ＋ 2NaOH＋CO2===_____________ ___(用途：常用来 CO2) Ca(OH)2＋CO2===____________ __(用途：常用于 ) 2NaOH＋SO2===__________ _(用途：工业上用碱溶液吸收SO2等有害酸性气体) 4.碱＋某些盐 → ＋ 3NaOH＋FeCl3=== (现象：出现 沉淀) 2NaOH＋CuSO4=== (现象：出现 沉淀) 完成下列方程式和实验现象，思考此反应是否属于碱溶液的通性，并说明理由。 Ca(OH)2＋Na2CO3===________________ (现象：出现 沉淀) 此反应_______碱溶液的通性，理由是_______________________________。 评价一： 1.KOH是一种 （填物质类别），根据化学共性填空。 （1）KOH能使紫色石蕊试液 ，无色酚酞 。KOH溶液的PH 7 （2）KOH溶液与硫酸溶液反应的化学方程式 （3）KOH溶液与二氧化碳反应的化学方程式 （4）KOH溶液与硫酸铜溶液反应的化学方程式 2.用一种试剂就能鉴别稀硫酸、氢氧化钙和氢氧化钾溶液的是 （ ） A、紫色石蕊试液 B、氯化钡溶液 C、酚酞溶液 D、碳酸钠溶液 活动二：氢氧化钠的性质 1．具有强烈的 _ 性，能溶解蛋白质等有机物。（氢氧化钠俗称 、 、苛性钠） 2．白色片状固体，暴露空气中易 _______，可作某些气体的干燥剂（但不能干燥_______、 ______、_______等酸性气体）；又因为还能与空气中的 反应而变质，所以要密封保存。 3．极易溶于水，溶解时放出大量的________。溶液有滑腻感。 评价二： 1.下列各组气体中均混有水蒸气，其中可以用固体氢氧化钠干燥的是 （ ） A、CO、H2、HCl B、SO2、CO2、HCl C、H2、O2、N2 D、SO2、H2、CO 2.氢氧化钠要密封保存的原因是(1)_______ _ _______(2)__ ______ __________， 检验暴露在空气中的氢氧化钠是否变质的方法是______________ _____________，或 _________________________________或_________________________________。 二、当堂检测 1．下列各组离子一定是属于碱电离的是 （ ） A、H+、SO42－、Na+ B、OH－、Ba2+ C、H+、NO3－ 　　D、Na+、OH -、CO32－ 2．滴有酚酞的氢氧化钡溶液分别与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是(　　) ①Na2SO4　 ②H2SO4　 ③K2CO3　 ④HCl A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 3.关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是(　　) A．溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高 B．都有强烈的腐蚀性 C．都需要密封保存