精品解析：新疆和田地区策勒县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

2022~2023学年度第一学期和田地区策勒县期中教学情况调研高一历史 一、选择题 1. “史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是（ ） A. 它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B. 郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C. 郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 D. 郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 2. 商王在祭祀天神时，宰杀大量牛、羊、狗以及战俘奴隶当成祭品奉献给神灵；西周天子在祭祀天神时，其祭品通常为牛、猪、羊并用，但极少以奴隶为祭品。对于商周祭祀现象，以下解释最合理的是（ ） A. 神权与王权结合的思想有所淡化 B. 农业生产中牛耕尚未起主要作用 C. 借鉴商代教训西周统治更为文明 D. 西周奴隶制经济对劳动力需求大 3. 在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在 A. 西周 B. 唐朝 C. 北宋 D. 明朝 4. 元代两浙地区士人家族的祭祖方式多样。有士人家族沿袭前代习俗在寺院、道观中祭祀先人，而兼容儒家礼制与人情的塞祠祭祖形式也开始盛行，还有士人家族开始设立祠堂以祭祖。由此可见元代两浙地区 A. 祭祖方式与宗族组织结合已经成熟 B. 士人家族以祭祖增强家族凝聚力 C. 旧有政治体制与社会结构受到冲击 D 士人家族影响当地传统社会习俗 5. “封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”《史记·周本纪》这段文字反映的古代政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 6. 儒、墨、道、法四家学说在春秋战国时期虽然互争长短，各树一帜，但它们有许多共同之处。如 A. 推动改革，重建社会秩序 B. 追求治国之道和理想人生 C. 追求平等，维护地主利益 D. 强调和谐，建立理想社会 7. 在《史记·五帝本纪》中，司马迁认为颛顼、帝喾、唐尧、虞舜都是黄帝的子孙;《史记.秦本纪》中说秦人是顺顼的后代:《史记·楚世家》中说楚人是顺顼的后代:《史记·匈奴列传》中说匈奴是夏后氏之苗裔。司马迁的这种记史传统 A. 强化了华夏认同的思想观念 B. 根植于先秦叙史文化传统 C. 冲击了尊卑贵贱的等级秩序 D. 标志儒学正统地位确立 8. 秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度与分封制相比，主要特点是（ ） ①确立皇权的至高无上②世卿世禄制 ③确立中央和地方的行政机构④从中央到地方的官吏均由皇帝任免 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是 A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 10. 有学者指出：秦以后的官是皇帝的“雇员”，俸禄取自国家税收。官僚制度有严格的职务分工，职权分明，有职则有权，离职则无权，当官实际上则成为一种职业。这体现了官僚政治 A. 取代世卿世禄制是历史的进步 B. 一定程度上防止皇帝个人专断 C. 有效维护了专制主义中央集权 D. 极大提高官吏的个人政治素养 11. 张荫麟在《中国史纲》一书中指出：“严格地说封建社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比，其特殊性主要在于 A. 拥有世袭统治权 B. 所属土地可以买卖 C. 尊重上级的权威 D. 属下人民归其管理 12. 汉初，统治者推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其思想来源于（　　） A. 黄老之学 B. 墨家学说 C. 法家学说 D. 儒家学说 13. 武帝独尊儒术后，世人争相求学，太学生积极上书言事西汉后期，政局不安，司隶校尉鲍宣因秉公执法得罪丞相，被劾以大不敬下狱，太学生王咸“举幡太学下”“诸生会者千余人”，哀帝迫于舆论压力而赦免鲍宣死刑。据此可知，当时 A. 专制皇权遭到严重削弱 B. 太学生具有强烈的社会责任感 C. “天人感应”体系被破坏 D. 大批读书人被政治斗争所利用 14. 《元史地理志》中称：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，……今皆赋役之，比于内地”。这主要得益于 A. 行省制度的建立 B. 理藩院的设置 C. 民族交流的加强 D. 驿站制度的出现 15. 有学者认为由于唐太宗在武德年间曾任尚书令，因此，唐朝此后不设尚书令。唐初，事实上掌握尚书省大权的长官是 A. 典客 B. 仆射 C. 谏议大夫 D. 司隶校尉 16. “这种思想托