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课时跟踪检测(十四) 从函数观点看一元二次方程
1.函数y=x2-8x+16的零点是( )
A.(0,4) B.(4,0)
C.4 D.8
解析:选C 令x2-8x+16=0得x1=x2=4,
所以函数y=x2-8x+16的零点是4,故选C.
2.函数y=ax2+2ax+c(a≠0)的一个零点为-3,则它的另一个零点是( )
A.-1 B.1
C.-2 D.2
解析:选B 设方程ax2+2ax+c(a≠0)=0的两根分别为x1,x2,由根与系数的关系得x1+x2=-=-2,所以方程的另一个根为1,故选B.
3.若函数y=x2-4x+2m没有零点,则m的取值范围为( )
A.(-∞,4) B.(2,+∞)
C.(6,+∞) D.(-∞,8)
解析:选B 由题意知,Δ=16-8m<0,解得m>2.
4.(多选)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则( )
A.abc<0 B.b+2a=0
C.3a+c=0 D.c-a>0
解析:选BC 二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上,则a>0,对称轴为直线x=-=1,可得b=-2a<0,当x=0时,y=c<0,所以abc>0,A错误;b+2a=0,B正确;当x=-1时,y=a-b+c=3a+c=0,C正确;c-a=-4a<0,D错误.故选B、C.
5.已知方程x2+(m+2)x+m+5=0有两个正根,则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,2] B.(-∞,-4]
C.(-5,+∞) D.(-5,-4]
解析:选D 若方程x2+(m+2)x+m+5=0有两个正根x1,x2,由根与系数的关系可得,x1+x2=-(m+2)>0,x1·x2=m+5>0,解得-5<m<-2,又由Δ≥0得(m+2)2-4(m+5)≥0,解得m≤-4或m≥4,故-5<m≤-4,故选D.
6.若函数y=x2-ax+b的两个零点是2和3,则y=bx2-ax-1的零点是( )
A.-1和 B.1和-
C.和 D.-和-
解析:选B 函数y=x2-ax+b的两个零点是2和3,由根与系数的关系得:a=2+3=5,b=2×3=6.y=bx2-ax-1=6x2-5x-1=(6x+1)(x-1)=0,得x=-和1.故选B.
7.函数y=ax2-2x+1在区间(-1,1)和区间(1,2)上分别有一个零点,则实数a的取值范围是( )
A.(-3,-1) B.
C. D.(-∞,-3)∪
解析:选B 利用排除法:当a=1时,y=x2-2x+1=(x-1)2,此时函数只有一个零点1,不合题意,排除D选项,当a=-2时,y=-2x2-2x+1,此时函数有两个零点,不合题意,排除A、C选项,故选B.
8.(多选)若关于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有实数根x1,x2,且x1<x2,则下列结论正确的是( )
A.当m=0时,x1=2,x2=3
B.m>-
C.当m>0时,2<x1<x2<3
D.二次函数y=(x-x1)(x-x2)+m的零点为2和3
解析:选ABD 对于A,易知当m=0时,(x-2)·(x-3)=0的根为2,3,故A正确;对于B,设y=(x-2)(x-3)=x2-5x+6=2-≥-,因为y=(x-2)(x-3)的图象与直线y=m有两个交点,所以m>-,故B正确;对于C,当m>0时,y=(x-2)(x-3)-m的图象由y=(x-2)(x-3)的图象向下平移m个单位长度得到,x1<2<3<x2,故C错误;对于D,由(x-2)(x-3)=m展开得,x2-5x+6-m=0,利用根与系数的关系求出x1+x2=5,x1x2=6-m,代入y=(x-x1)(x-x2)+m,可得y=(x-x1)(x-x2)+m=(x-2)(x-3)-m+m=(x-2)(x-3),所以二次函数y=(x-x1)(x-x2)+m的零点为2和3,故D正确.
9.已知实数m,n满足m+n=4,m3+n3=52,则以m,n为两根的一个一元二次方程可以是________.
解析:由m3+n3=52,得(m+n)(m2-mn+n2)=52,由m+n=4,得m2-mn+n2=13,
利用配方法,可得(m+n)2-3mn=13,由m+n=4,解得mn=1,
故答案为x2-4x+1=0(答案不唯一).
答案:x2-4x+1=0(答案不唯一)
10.若函数y=2x2-3x-7的两个零点为a,b,则a2+b2=________.
解析:因为函数y=2x2-3x-7,所以根据根与系数的关系可知,两个零点a,b满足a+b=,ab=-,所以a2+b2=(a+b)2-2ab=2-2×=.
答案:
11.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象的顶点坐标是(-2,-1),且图象经过点(1,0)