内容正文:
1.理解函数y=ax2(a≠0)与y=a(x-h)2+k(a≠0)及y=ax2+bx+c(a≠0)的图象之间的关系.
2.能利用配方法或图象法掌握一元二次函数的重要性质.
课时目标
4.1 一元二次函数(概念课—逐点理清式教学)
01
02
03
逐点清(一) 一元二次函数的图象及变换
逐点清(二) 求一元二次函数的解析式
逐点清(三) 一元二次函数的性质
2
[多维度理解]
1.一元二次函数的定义
一般地,把形如_____________________ (a,b,c是常数)的函数叫作一元二次函数,其中a,b,c分别称为______________、一次项系数和___________.通常把一元二次函数的图象叫作_________.
逐点清(一) 一元二次函数的图象及变换
y=ax2+bx+c(a≠0)
二次项系数
常数项
抛物线
2.一元二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象
判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
一元二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象
续表
3.一元二次函数的图象变换
一元二次函数y=a(x-h)2+k的图象可以由y=ax2的图象经过向左(或向右)平移______个单位长度,再向上(或向下)平移____个单位长度而得到.
|h|
|k|
微点助解
任意一元二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)都可转化为y=a(x+h)2+k的形式,都可由y=ax2的图象经过适当的平移得到,具体平移方法如图所示:
上述平移规律:“h值正、负,左、右移”,即“加时左移,减时右移”;“k值正、负,上、下移”,即“加时上移,减时下移”.
1.函数y=2x(3-x)的图象可能是( )
细微点练明
答案:B
解析:由2x(3-x)=0得x=0或x=3,可知图象与x轴的交点为(0,0),(3,0),排除A、C.又y=2x(3-x)=-2x2+6x,所以图象开口向下,故排除D.
2.把函数y=x2的图象向下平移1个单位长度,将得到的函数图象上各点横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍,得到的函数解析式为( )
A.y=2x2-1 B.y=2x2-2
C.y=2x2+1 D.y=2x2+2
答案:B
解析: y=x2→y=x2-1→y=2(x2-1)=2x2-2.
3.在同一坐标系中作出下列函数的图象.
(1)y=x2;(2)y=x2-2;(3)y=2x2-4x.并分析如何把y=x2的图象变换成y=2x2-4x的图象.
解:列表:
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y=x2 9 4 1 0 1 4 9
y=x2-2 7 2 -1 -2 -1 2 7
y=2x2-4x 30 16 6 0 -2 0 6
描点、连线即得相应函数的图象,如图所示.
由图象可知由y=x2到y=2x2-4x(即y=2(x-1)2-2)的变化过程如下.
法一:先把y=x2的图象向右平移1个单位长度得到y=(x-1)2的图象,然后把y=(x-1)2的图象横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍,得到y=2(x-1)2的图象,最后把y=2(x-1)2的图象向下平移2个单位长度便可得到y=2x2-4x的图象.
法二:先把y=x2的图象向下平移1个单位长度得到y=x2-1的图象,然后再把y=x2-1的图象向右平移1个单位长度得到y=(x-1)2-1的图象,最后把y=(x-1)2-1的图象横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍,便可得到y=2(x-1)2-2,即y=2x2-4x的图象.
一元二次函数的解析式的三种不同形式:
(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0).
(2)顶点式:y=a(x-h)2+k(a≠0).
(3)交点式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).
逐点清(二) 求一元二次函数的解析式
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[典例] 已知一元二次函数的最大值是8,且当x=2时,y=-1;当x=-1时,y=-1.求此一元二次函数的解析式.
[解] 法一:利用一般式
设y=ax2+bx+c(a≠0).
法二:利用顶点式
设y=a(x-m)2+n.
∵当x=2时,y=-1,且x=-1时,y=-1.
[方法技巧]
求一元二次函数解析式的方法,应根据已知条件的特点,选用解析式的形式,利用待定系数法求解.
(1)若已知条件是图象上的三个点,则设所求一元二次函数为一般式y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)的形式.
(2)若已知一元二次函数图象的顶点坐标或对称轴方程与最大(小)值,则设所求一元二次函数为顶点式y=a(x-h)2+k(其中顶点(h,k),a为常数,a≠0).
(3)若已知一元二次函数图象与x轴的两个交点的坐标为(x1,0),(x2,0),则设所求一元二次函数为两根式y=a(x-x1)(x-x2)(a为常数,且a≠0).
根据下