内容正文:
综合·融通 共点力平衡中三类典型问题(融会课—主题串知综合应用)
本节课是本章重要知识和规律的综合,特别是动态平衡条件及临界极值问题的应用,是高考的重点和热点。而“活结”与“死结”、“动杆”与“定杆”问题是同步学习中的易错点,应注意领会把握。
主题(一) “活结”与“死结”、“动杆”与“定杆”问题
[知能融会通]
1.“活结”与“死结”模型
“活结”模型
一般是由轻绳跨过光滑滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳子虽然因“活结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的角平分线
“死结”模型
两侧的绳因结而变成了两根独立的绳,因此由“死结”分开的两段绳子上的弹力不一定相等
2.“动杆”与“定杆”模型
“动杆”
模型
轻杆用转轴或铰链连接,当杆处于平衡状态时,杆所受到的弹力方向一定沿着杆,否则会引起杆的转动。如图甲所示,若C为转轴,则轻杆在缓慢转动中,弹力方向始终沿杆的方向
“定杆”
模型
若轻杆被固定不发生转动,则杆所受到的弹力方向不一定沿杆的方向。如图乙所示,水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一个小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂质量为m的重物。滑轮对绳子的作用力应为图丙中两段绳中拉力F1和F2的合力F的反作用力,即定杆弹力的方向可以不沿杆的方向
[典例] 如图甲所示,细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的轻质光滑定滑轮悬挂一质量为M1的物体,∠ACB=30°;图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙壁上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向的夹角为30°,在轻杆的G点用细绳GF悬挂一质量为M2的物体(都处于静止状态),求:
(1)细绳AC段的张力FTAC与细绳EG的张力FTEG之比;
(2)轻杆BC对C端的支持力;
(3)轻杆HG对G端的支持力。
[解析] 题图甲和乙中的两个物体M1、M2都处于平衡状态,根据平衡的条件,首先判断与物体相连的细绳,其拉力大小等于物体所受的重力;分别取C点和G点为研究对象,进行受力分析如图1和图2所示,根据平衡规律求解。
(1)图1中细绳AD跨过轻质光滑定滑轮悬挂质量为M1的物体,物体处于平衡状态,细绳AC段的拉力FTAC=FTCD=M1g
图2中由FTEGsin 30°=M2g,得FTEG=2M2g
所以=。
(2)图1中,FTAC、FNC、M1g三个力之间的夹角都为120°,根据平衡规律有FNC=FTAC=M1g,FNC的方向与水平方向成30°,指向右上方。
(3)图2中,根据平衡规律有FTEGsin 30°=M2g,FTEGcos 30°=FNG,所以FNG==M2g,方向水平向右。
[答案] (1) (2)M1g,方向与水平方向成30°指向右上方 (3)M2g,方向水平向右
/误区警示/
两种情形同为绳杆结合问题,看似相同,实为完全不同的两种类型。图甲为“活结”配“死杆”模型,图乙为“死结”配“活杆”模型。解此类问题必须先弄清楚是哪一类模型,否则很容易出错。
[题点全练清]
1.三种形式的吊车的示意图如图所示,OA为杆,重力不计且可沿O点自由转动,AB为缆绳,当它们吊起相同重物时,杆OA受力的关系是( )
A.a>b>c B.a>c=b
C.a=b>c D.a=b=c
解析:选C 分别对三种形式的结点进行受力分析,设杆的作用力分别为F1、F2、F3,各图中FT=mg。
在图a中,F1=2mgcos 30°=mg;在图b中,F2=mgtan 60°=mg;在图c中,F3=mgcos 30°=mg,可知a=b>c,C正确,A、B、D错误。
2.(多选)如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )
A.绳的右端上移到b′点,绳子拉力不变
B.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小
C.将杆N向右移一些,绳子拉力变大
D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移
解析:选AC 如图所示,悬挂衣服的挂钩是光滑的,两侧绳子与竖直方向夹角是相等的。假设绳子的长度为x,两竖直杆间的距离为L,则xcos θ=L,绳子一端在上下移动的时候,绳子的长度不变,两杆之间的距离不变,则θ角度不变;两侧绳子的合力向上,大小等于衣服的重力,由于夹角不变,所以绳子的拉力不变,A正确,B错误;当杆向右移动后,根据xcos θ=L,即L变大,绳长不变,所以θ减小,绳子与竖直方向的夹角变大,绳子的拉力变大,C正确;绳长和两杆距离不变的情况下,θ不变,所以挂的衣服质量变化,不会影响悬挂点的移动,D错误。
主题(二) 动态平衡问题
1.动态平衡:平衡问