第1章 第2节 第1课时 时间 位移（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第一册（人教版2019，浙江专用）

时间　位移 第2节 第1课时 时间 位移 (强基课—逐点理清物理观念) 课标要求 层级达标 理解位移 学考层级 1.知道时刻与时间间隔的含义及在数轴上的表示方法。 2.理解位置、位移等概念的含义。 3.了解矢量、标量的含义，理解位移的矢量性。 选考层级 1.会在具体问题中辨析、识别时刻与时间间隔。 2.会在实际问题中正确分析位置、位移等。 3.会在一维坐标系中表示物体做直线运动的位置、位移等物理量。 01 02 目 录 逐点清(一)　时刻和时间间隔 逐点清(二)　时刻和时间间隔　 3 逐点清(一)　 时刻和时间间隔　 [多维度理解] 1．时刻：指某一______。在表示时间的数轴上，时刻用___表示。 2．时间间隔：指某两个时刻之间的间隔。在表示时间的数轴上，时间间隔用______表示。 瞬间 点 线段 1．日常生活中的“时间”，有时指“时刻”，有时指“时间间隔”，应根据具体情况判定。如“什么时间出发”指的是时刻，“出发多长时间了”指的是时间间隔。 2．时刻与时间间隔在时间轴上的表示 (1)“第n s(内)”是时间间隔，时间是1 s。“n秒内”是指n秒的时间。 (2)“第n s末”与“第(n＋1)s初”是指同一时刻。 1．据环球网2023年3月12日16时56分报道，在当 天结束的短道速滑世锦赛男子5 000米接力决赛中， 中国队在比赛中表现出色，以7分04秒的成绩率先撞 线，夺得金牌。这段描述中“16时56分”和“7分04秒”分别表示 (　 ) A．时刻和时间间隔 B．时间间隔和时刻 C．都是时间间隔 D．都是时刻 [全方位练明] 答案：A　 解析： “16时56分”对应的是时间点，指的是时刻；“7分04秒”对应的是时间段，指的是时间间隔，故选A。 2．关于图示时间轴上的时刻和时间间隔，下列说法正确的是(　 ) A．t1表示时刻，其含义是第 1 s末或第 2 s初 B．t3表示时刻，其含义是第 2 s末或第 3 s初 C．t1～t2表示时间间隔，其含义是 2 s内 D．t0～t3表示时间间隔，其含义是 2 s内 答案：A　 解析：t1表示时刻，其含义是第 1 s末或第 2 s 初，故A正确；t3表示时刻，其含义是第 4 s初或第3 s 末，故B错误； t1～t2表示时间间隔，经历的时间为1 s，表示第 2 s内，故C错误； t0～t3表示时间间隔，经历的时间为 3 s，表示前 3 s内，故D错误。 3．(2023·孝感高一检测)下列关于民间俗语中所说的时间，理解正确的是 (　 ) A．形容做事没有持久性时说“三分钟热度”，“三分钟”指时刻 B．进行交通安全教育时说“宁停三分，不抢一秒”，“一秒”指时刻 C．形容事情不是一蹴而就时说“冰冻三尺非一日之寒”，“一日”指时刻 D．表示做事得过且过时说“做一天和尚，撞一天钟”，“一天”指时间间隔 答案：D　 解析： “三分钟”“一秒”“一日”“一天”均对应的是一个过程，表示时间间隔，故D正确。 逐点清(二)　 位置和位移 [多维度理解] 1．坐标系 (1)建立目的：为了定量地描述物体的_____，需要在参考系上建立适当的坐标系。 (2)坐标系的三要素：______、_______和__________。 2．路程：物体__________的长度。 位置 原点 正方向 单位长度 运动轨迹 3．位移 (1)定义：由_______指向________的有向线段。 (2)物理意义：描述物体__________的物理量。 (3)大小：初、末位置间有向线段的______。 (4)方向：由_________指向_______。 4．矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有方向的物理量。 (2)标量：只有大小没有方向的物理量。 初位置 末位置 位置变化 长度 初位置 末位置 1．位置与位移的关系 2．位移与路程的区别和联系   位移 路程 区别 意义 描述质点的位置变化，是从初位置指向末位置的有向线段 描述质点实际运动轨迹的长度 标矢性 矢量，既有大小，又有方向 标量，有大小， 无方向因素 由质点的初、末位置决定，与质点运动路径无关 既与质点的初、末位置有关，也与质点运动路径有关 联系 (1)都是描述质点运动的空间特征的物理量 (2)都是过程量 (3)位移的大小不大于相应的路程，只有质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 续表 [典例]　从北京到重庆，可以选择不同的交通方式，既可以乘火车，也可以乘飞机直达，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江而上到达重庆。下列有关说法正确的是 (　 ) A．沿不同路线从北京到重庆，位移相同 B．沿不同路线从北京到重庆，路程相同 C．沿同一路线从北京到重庆和从重庆返回北京，位