精品解析:陕西省西安铁一中滨河学校2022-2023学年八年级上学期第一次月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 灞桥区
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2023-10-04
更新时间 2026-07-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41050400.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022—2023—1单元学情调查(一) 八年级数学 (满分:120分,时间:100分钟) 一、选择题(共10小题,每题3分,共计30分) 1. 实数的相反数是( ) A. B. C. 2 D. 2. 下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是( ) A. 4,5,6 B. 2,3,4 C. 5,11,12 D. 8,15,17 3. 下列各式计算正确的是( ) A B. C. D. 4. 如图,一只蚂蚁从长为4cm,宽为3cm,高为5cm的长方体纸箱的A点沿纸箱表面爬到B点,那么它所爬行的最短路线的长是(   ) A. 12cm B. cm C. cm D. cm 5. 估计值( ) A. 在1和2之间 B. 在2和3之间 C. 在3和4之间 D. 在4和5之间 6. x取下列各数时,使得有意义的是( ) A. 0 B. C. D. 7. △ABC的三边长分别为a,b,c,由下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( ) A. ∠A=2∠B=3∠C B. ∠A=∠C﹣∠B C. a:b:c=1::2 D. a2=(b+c)(b﹣c) 8. 下列说法:(1)无理数包含正无理数、零、负无理数;(2)的算术平方根为2;(3)为最简二次根式;(4)实数和数轴上的点是一一对应的;(5)一定有平方根,其中正确的有(  ) A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9. 如图,把一张长方形纸片沿对角线折叠,点D的对应点为点与交于点E,若长方形的周长为16,则的周长为( ) A. 8 B. 16 C. 32 D. 4 10. 如图,在中,,,,点D是上一动点,连接,将沿折叠,点C落在点E处,连接交于点F,当是直角三角形时,的长为( ) A. 3 B. 5 C. 3或6 D. 2或5 二、填空题(共6小题,每题3分,共计18分) 11. 在下列实数3.1415926,,,,,,中无理数有___________个 12 比较大小_______. 13. 有一个直角三角形的两边长是5和7,则第三边边长是__________. 14. 一个正数的平方根分别是和,则这个正数为______. 15. 已知,则的平方根为____________. 16. 如图,在矩形中,,将矩形沿直线折叠,使得点A恰好落在边上的点G处,且点E、F分别在边上(含端点),连接,当取得最小值时,折痕的长为___________. 三、解答题(共72分) 17. (1)(3x+2)2=16 (2)(2x﹣1)3=﹣4. 18. 计算: (1); (2). 19. 如图1是吊车的实物图,图2是吊车工作示意图.吊车作业时是通过液压杆CD的伸缩使起重臂AB绕点B转动的,从而使得起重臂升降作业(起重臂AB的长度也可以伸缩)在某次起重作业中,学习兴趣小组测经过测量和咨询工人师傅了解到如下信息:如图3,起重臂米,点B到地面的距离米,钢丝绳所在直线AF垂直地面于点F,点B到AF的距离米.求点A到地面的距离AF的长为多少米? 20. 已知的平方根是,的立方根是2,c是的整数部分,求的算术平方根. 21. (1)图1中三角形的面积为___________. (2)在图2中画出边长为、、3的三角形并求其面积. 22. 已知:实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:. 23. 如图,中,,D是边上的一点,,,. (1)求证:直角三角形; (2)求的面积. 24. 已知;,求代数式的值. 25. 已知正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,BC上,连接AE,DF. (1)若E为CD的中点,于点O. ①如图1,求证:; ②如图2,连接OC,求的值; (2)如图3,若,,则的最小值为_________(直接写出结果). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2022—2023—1单元学情调查(一) 八年级数学 (满分:120分,时间:100分钟) 一、选择题(共10小题,每题3分,共计30分) 1. 实数的相反数是( ) A. B. C. 2 D. 【答案】A 【解析】 【分析】直接利用相反数的定义得出答案. 【详解】解:实数的相反数是, 故选:A. 【点睛】本题考查求一个数的相反数,解题的关键是熟练掌握只有符号不同的两个数互为相反数,特别地,0的相反数是0. 2. 下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是( ) A. 4,5,6 B. 2,3,4 C. 5,11,12 D. 8,15,17 【答案】D 【解析】 【分析】根据勾股定理逆定理,逐项判断即可求解. 【详解】解:A.∵, ∴, ∴以4,5,6为边不能组成直角三角形,故本选项不合题意; B.∵,

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