阶段质量检测2 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)

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阶段质量检测(二) 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一

     多民族封建国家的发展

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)

1.下表是某历史兴趣小组在研究魏晋南北朝历史时查阅的资料。据表可知,他们研究的主题是(  )

 

内容

民族迁徙

魏晋以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁

联合斗争

十六国时期连年战乱,人民生活困苦,各族人民联合起来,共同反抗政府

友好往来

魏晋以来,在和平环境中,各族人民频繁交往,在战乱期间,这种交往也始终未断

A.南方经济的开发和发展 B.民族交融趋势不断加强

C.北方各少数民族的汉化 D.文明在和平交流中演进

解析:选B 根据材料可知,魏晋南北朝时期少数民族大批内迁,各族人民友好往来,频繁交往,并曾联合起来共同反抗政府,这反映了民族交融趋势不断加强,B项正确;材料中没有南方经济的开发和发展的相关信息,排除A项;材料反映的是魏晋南北朝时期的民族交融,没有体现北方各少数民族的汉化,排除C项;魏晋南北朝时期是社会的大分裂、大动荡时期,不仅仅是和平交流,排除D项。

2.晋朝皇室司马氏自称:“其先出自帝高阳(传说中的五帝之一,黄帝之孙)之子重黎,为夏官祝融。”建立胡夏政权的匈奴贵族赫连勃勃称:“朕大禹之后……今将应运而兴,复大禹之业。”曾雄霸北方的前秦皇帝苻坚称其祖先“盖有扈(夏初重要部落,其首领与国王同姓)之苗裔”。这一现象表明魏晋南北朝时期(  )

A.统治者照搬夏商政治制度

B.各政权间文化交流频繁

C.华夏认同观念进一步强化

D.英雄崇拜成为社会共识

解析:选C 根据材料可知,魏晋南北朝时期,少数民族政权也认为自己是华夏子孙,page number 0

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说明华夏认同观念进一步强化,C项正确;材料强调华夏认同,并未提到学习政治制度,排除A项;材料只是各个政权的言论,并未交流,排除B项;“社会共识”表述过于绝对,排除D项。

3.“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩值一金,鄠、杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”材料反映了(  )

A.北魏大力推动民族交融

B.游牧经济与农耕经济互补

C.南、北朝经济交流状况

D.东晋、南朝江南得到开发

解析:选D 根据材料“荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利”并结合所学知识可知,这一时期是魏晋南北朝时期,江南经济得到了开发,D项正确;材料涉及的是南方经济的开发,并未涉及民族交融、游牧经济与农耕经济互补以及南、北朝经济交流状况,排除A、B、C三项。

4.中国古代,“衣服有制”。正朔服色,向来被视为国家根本之所系,是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰,往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列帝王的统治措施可体现这一特点的是(  )

A.秦始皇  B.汉武帝

C.北魏孝文帝  D.晋武帝

解析:选C 根据“变易服饰”并结合所学知识可知,北魏孝文帝改革中有以汉服代替鲜卑服的措施,C项正确。

5.下图为隋朝大运河示意图。据此可知,隋朝大运河的开通(  )page number 1

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A.弱化了对中原的统治

B.提高了洛阳的政治经济地位

C.有利于北方粮食南运

D.导致了陆上丝绸之路的衰落

解析:选B 依据“隋朝大运河示意图”可以看出,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,提高了洛阳的政治经济地位,B项正确;隋朝大运河强化了对中原的统治,排除A项;隋朝大运河有利于南粮北运,排除C项;由所学可知,隋唐时期陆上丝绸之路兴盛,排除D项。

6.下面是汉唐选官制度的变革历程。从中可看出科举制的实行(  )

时间

汉代

魏晋南北朝

隋唐

制度名称

察举制

九品中正制

科举制

选拔标准

德行、才能

家世、道德、才能

考试

组织者

地方官

中央委任中正官

中央官员

A.加强了中央集权  B.使官员人数不断膨胀

C.确立了儒学独尊  D.使知识分子醉心功名

解析:选A 根据材料可知,在科举制下,科举制的组织者是中央官员,也就是把选官的权力掌握在中央手中,从而加强了中央集权,A项正确。

7.钱穆在《国史新论》中对汉唐的相制有如下评论:汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂,一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫划一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。相制的变化(  )

A.提高了行政效率  B.削弱了君主权力

C.使官僚机构膨胀  D.加强了中央集权page number 2

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