课时跟踪检测9 芣苢 插秧歌（Word练习）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文必修上册（统编版）

1 / 8 课时跟踪检测(九)　芣苢　插秧歌 一、文言基础落实 1．下列对加点字的解释，不正确的一项是(　 ) A．薄言采之　　　　　薄、言：都是助词，无实义 B．唤渠朝餐歇半霎 渠：代词，他 C．秧根未牢莳未匝 匝：动词，布满、遍及 D．采采芣苢 采采：动词，采摘 解析：选D　采采：形容词，茂盛的样子。 2．下列关于文化常识的表述，正确的一项是(　 ) A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了东周初年至春秋中叶的诗歌305篇。 B．“风、雅、颂，赋、比、兴”被称为《诗经》的“六艺”。 C．杨万里，其诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“北宋四家”。 D．杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。 解析：选D　A项，“东周”应为“西周”。B项，“六艺”应为“六义”。C项，“北宋”应为“南宋”。 3．下列对《芣苢》的理解和赏析，不正确的一项是(　 ) A．本诗采用了比兴的表现手法，描写了一群劳动妇女采芣苢的情景。 B．全诗结构上的主要特点是重章叠唱，在看起来很单调的不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。 C．诗歌通过采、有、掇、捋、袺、襭等动词的变换，生动地表现了采摘芣苢越采越多直到满载而归的过程。 D．这是一曲劳动欢歌，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。 解析：选A　A项，“本诗采用了比兴的表现手法”错误。诗歌开头说“采采芣苢，薄言采之”，开篇就是说采芣苢，并没有用比兴。 4．下列对《插秧歌》的理解和赏析，不正确的一项是(　 ) A．诗的开头两句，以极其通俗的语言，展示了插秧时的繁忙景象。 B．“笠是兜鍪蓑是甲”一句运用了夸张手法，说明插秧就是一场抢天时的战斗，突出了劳动的艰辛。 C．第三、四句写天公发威，大雨滂沱，而诗人别出心裁地把雨具“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铁甲，不仅新鲜独特，而且暗示插秧就是一场紧张的战斗。 D．第五、六句诗人巧妙地插入了画外音：家人招呼农夫暂憩片刻且用早餐，可是农夫照样低头弯腰劳作，这就意味着劳动紧张到了极点，分秒不能停。 解析：选B　“运用了夸张手法”理解错误。应是“运用了比喻手法”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《芣苢》中，写采芣苢一片一片摘下来的两句是“________________，________________”。 (2)《插秧歌》一诗中，写起早插秧忘我劳作的两句是“________________，________________”。 (3)《插秧歌》一诗中，写出劳作犹如战斗的紧张气氛的两句是“________________，________________”。 答案：(1)采采芣苢　薄言掇之　(2)唤渠朝餐歇半霎　低头折腰只不答　(3)笠是兜鍪蓑是甲　雨从头上湿到胛 二、古代诗歌阅读 (一)阅读下面这首古诗，完成6～7题。 诗经·桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 [注]　①归：出嫁。②(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁(zhēn)蓁：草木茂盛的样子。 6．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(　 ) A．本诗第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。 B．本诗第二章则是表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。 C．第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新娘婚后生活的美满幸福，堪称最美的比喻、最好的颂辞。 D．本诗语言极为优美，又极为精练。章法结构上采用反复手法，章与章句型重复，字面也大体相同，具有一咏三叹之妙。 解析：选D　章法结构上采用的不是“反复手法”，而是“重章叠句”。 7．(关联教材·比较鉴赏)《诗经》常运用比兴手法，本诗也运用了比兴手法。请从比兴手法运用的角度赏析全诗。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________