内容正文:
库车市第四中学高一历史限时训练(3.30)
1.在地球的北纬30度附近,诞生过多个伟大的人类文明,如美洲玛雅和印加文化、古埃及文明、中国三星堆遗址、两河流域的古巴比伦文明等,对此现象产生的合理解释是( )
A.不同文化传统导致 B.多元文明受时空环境影响 C.生产方式相似所致 D.不同文明之间的交流互鉴
2.古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓,准备丰厚的殉葬品。法老们修建众多神庙,表达自己对神的敬畏,祭司们则宣扬法老是神的化身。这体现了古埃及( )
A.王权与神权相结合 B.借鉴融合东西方文明 C.法老权威受到制约 D.拥有较高的建筑水平
3.古希腊剧作家阿里斯托芬的剧作《骑士》中有这样一幕:一个卖香肠的人问将军怎样才能成为“大人物”(政治领袖)。他认为自己不识字,只会做买卖,出身无赖家庭,恐怕很难。将军告诉他,适于做人民领袖的不是那些有学问的人,或者诚实的人,而是那些无知而卑鄙的人。这反映了雅典民主政治( )
A.失去了公民的支持 B.利于调和阶层间的矛盾 C.具有非理性的一面 D.给予每个公民均等机会
4.《欧洲史》中记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内,庄园主不仅拥有经济权力,还拥有行政权力和司法权力”。据此可知,西欧庄园的存在( )
A.是中古西欧一种开放的经济形态 B.促进了中世纪奴隶制发展 C.是相对独立兼有自治特点的政治集团 D.有利于法律的公正实施
5.在西欧中世纪,文化教育是为教会服务的,是教会的奴仆,正规的学校机构是教会管辖下的宗教机关,掌握文化、控制教育的一般是教会人士。而蒙昧与禁欲是教会的两大特征,要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦。这一状况( )
A.强化了教会对人们思想方面的控制 B.适应了新兴资产阶级政治经济诉求
C.极大地推动了欧洲民族国家的形成 D.肯定了基督教在文明传承中的作用
6.近年来,在大津巴布韦遗址陆续出土了一些中国明代的瓷器,其中一些青花瓷它们原产于15世纪左右的中国。从史料实证的角度进行分析,它们的出现表明( )
A.非洲制瓷业受中国影响 B.中非间可能存在一定的贸易交往 C.郑和下西洋到访了非洲 D.明朝与大津巴布韦建了外交关系
7.巴格达城的市场上充斥着来自世界各地的商品,《一千零一夜》中的几百个故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这体现出阿拉伯帝国( )
A.促进各大洲商贸的发展 B.吸收被征服地区的文化 C.建立了稳定的统治秩序 D.成为东西方交流的桥梁
8.莎士比亚在其作品中热情讴歌了人的伟大和高贵,称人是“宇宙的精华,万物的灵长”。他表达的主要思想是( )
A.神权主义 B.禁欲主义 C.人文主义 D.理性主义
9.有学者认为,英国“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。由此可知,“光荣”的本质是( )
A.一次不流血的革命 B.实现了“王在法下” C.形成“双王共治”的局面 D.终结了君主专制
10.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说:“……1866年,它还是一个中世纪的民族……1899年,它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是( )
A.门户开放,受西方国家的影响 B.推翻幕府统治,扫除封建障C.明治维新,走资本主义发展道路D.发动战争,开拓海外殖民市场
11.材料题
材料一 故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。人法地,地法天,天法道,道法自然。——《道德经》
材料二 法不阿贵,绳不挠曲。贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。 ——《韩非子》
(1) 指出材料一、二中的老子、韩非子分别是哪一思想流派的代表。
(2) 结合所学知识,分析百家争鸣局面形成的时代背景。
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库车市第四中学高一历史限时训练(4.4)
1.据《史记·平津侯主父列传》载:“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表现出司马迁认为秦朝统一的意义是( )
A.使人民脱离了各诸侯国的统治 B.奠定了封建社会政治制度的基本格局
C.建立了第一个统一的多民族国家 D.使人民生产生活有了安定的社会环