第一部分 第一单元 第三课 多彩的消费-【导与练】2024高考政治一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（旧教材，人教版）

第三课　多彩的消费 素养目标 必备知识 五年考题 政治认同:支持国家扩大内需的战略方针,认同建设“美丽中国”这一理念。 科学精神:感悟人民生活水平提高的原因,理解消费结构的变化趋势。 法治意识:与消费领域的违法行为作斗争;树立依法保护环境的意识。 公共参与:通过对消费心理和消费行为的学习,培养健康的消费心理,做到理性消费,自觉践行正确的消费原则。共同营造爱护生态环境的良好风气,积极加入绿色消费行列。 1.影响消费的因素 22·全国甲卷,13;21·全国甲卷,13、38;18·全国Ⅰ卷,38 2.消费类型 3.消费结构 19·全国Ⅱ卷,14 4.消费心理 20·全国Ⅲ卷,14 5.消费原则 [体系构建] [易错辨析] 1.收入高者的商品需求量会高于收入低者。(　　) 2.随着城镇职工平均工资水平提高,城镇地区恩格尔系数逐年提高。(　　) 3.社会保障的健全增强人们的储蓄意愿。(　　) 4.社会收入差距和社会总体消费水平之间成正比。(　　) 5.实施紧缩性财政政策有利于扩大居民消费需求。(　　) 6.贷款消费就是超前消费。(　　) 7.商人利用消费者的求异心理进行经营,不值得提倡。(　　) 8.家庭要超前消费,防止消费滞后。(　　) 9.绿色消费的主旨是可持续性消费。(　　) 10.坚持适度消费,与提倡勤俭节约、艰苦奋斗是矛盾的。(　　) [体系构建提示] ①基础和前提　②收入差距　③消费的目的　④发展资料　⑤贷款　⑥从众　⑦求异　⑧攀比　⑨求实　⑩量入为出　避免盲从　保护环境　勤俭节约 [易错辨析提示] 1.×。收入是消费的基础和前提。一般而言,现期收入越高,商品需求量越大。但消费还会受到未来收入预期、消费心理、社保水平等多方面因素的影响。 2.×。随着城镇职工平均工资水平的提高,居民收入增长,食品支出在家庭消费总支出中的比例一般会下降,恩格尔系数会降低。 3.×。社会保障的健全增强的是人们的消费意愿。 4.×。人们的收入差距过大,会降低社会总体消费水平。社会收入差距和社会总体消费水平之间成反比。 5.×。紧缩性财政政策意味着减少财政支出、增加税收,会抑制社会总需求,不利于扩大居民消费需求。 6.×。判断贷款消费是不是超前消费,关键在于消费者在贷款时是否充分和科学地考虑了自己的偿还能力,若借贷在自己的偿还能力范围之内,这种消费就属于适度消费,相反,就是超前消费。 7.×。商人利用消费者的求异心理进行经营,可以推动新工艺和新产品的出现,是值得提倡的。但要考虑法律、风俗及经济社会良性发展。 8.×。家庭消费要量入为出,适度消费,既不超前,也不滞后,要在自己的经济承受能力之内进行消费。 9.×。绿色消费以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨。绿色消费的核心是可持续性消费。 10.×。坚持适度消费就是从生产发展的可能和家庭经济实力出发,防止超前消费。同时,又要改变落后的消费观念,适当扩大消费需求,防止消费滞后。适度消费并非铺张浪费,与提倡勤俭节约、艰苦奋斗不矛盾。 考点一　消费及其类型 1.影响消费水平的因素 因素 关系 措施 经济发展水平(根本因素) 生产决定消费 发展经济,保持经济的稳定增长 居民的收入 (主要因素) 收入是消费的基础和前提 当前可 支配收入 完善分配制度,不断提高人们的收入水平 未来收 入预期 扩大就业,完善社会保障制度,提高居民收入预期 社会收 入差距 落实新发展理念,统筹城乡、区域协调发展,调节收入分配,维护收入分配公平 物价变动 (重要因素) 物价影响人们的购买力,引起消费量的变化 加强宏观调控,稳定物价 宏观政策 财政、货币政策影响社会总需求和居民消费需求 制定适当的财政政策、货币政策 消费观念 (主观因素) 影响消费水平和消费习惯 树立正确的消费观念 其他因素 消费方式、市场环境、商品性能质量等 创建方便、快捷的支付方式,完善促进消费的体制机制,规范市场秩序,改善消费环境,提高产品质量等 2.消费类型 划分依据 消费类型 特点 消费目的 生存资料消费 最基本的消费 发展资料消费 提高自身素质,全面发展 享受资料消费 身心愉悦,丰富物质生活和精神生活 交易方式 贷款消费 预支未来收入 租赁消费 所有权不变更,使用权暂时让渡 3.消费结构 (1)含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)作用:可以大致推知家庭消费水平的高低。 (3)影响因素:消费结构受经济发展水平和人们的收入及其他影响消费的因素的影响。 (4)衡量消费结构的重要指标——恩格尔系数 ①含义:指食品支出占家庭消费总支出的比例。 ②公式:恩格尔系数=食品支出/