第2课 《词语输入方法多》（课件）三年级下册信息技术电子工业出版社（安徽）

第2课 词语输入方法多 信息技术 三年级下册 一、创设情境 引出课题 中国是一个美丽的国家。 一、创设情境 引出课题 哪些情况会影响我们输入的速度？ 如何提高输入速度？ 键盘不熟、手型不对、找候选字等影响打字速度。 可以从加快按键速度、减少按键数量等方面加快速度。 二、教师引导 学习新知 以“中国”为例学习全拼输入词组。 中国是一个美丽的国家。 （1）输入“中”字的拼音“zhong”。注意：输完不要按空格键。 二、教师引导 学习新知 以“中国”为例学习全拼输入词组。 中国是一个美丽的国家。 （2）输入“国”字的拼音“guo”，两字的拼音连起来。 二、教师引导 学习新知 以“中国”为例学习全拼输入词组。 中国是一个美丽的国家。 （3）按空格键，“中国”一词就输入了。或者按数字键“1”进行选择，词组“中国”两字就出现了。 二、教师引导 学习新知 西安 立案 二、教师引导 学习新知 以“美丽”为例学习简拼输入词组。 中国是一个美丽的国家。 （1）输入每一个字的声母“ml”。 二、教师引导 学习新知 以“美丽”为例学习简拼输入词组。 中国是一个美丽的国家。 （2）输入完毕后按空格键；或者从词组选择框中选择所需的词组。 白菜 二、教师引导 学习新知 三、组织竞赛 巩固练习 同学们已经学完了本节课的内容了，下面就一展本领吧。请输入以下成语，看谁输的快。 春暖花开、千军万马、白手起家、张灯结彩、风和日丽、万里长城、人来人往、自由自在、瓜田李下、助人为乐、春风化雨、马到成功、拔苗助长、安居乐业、走马观花、念念不忘 四、梳理知识 课堂小结 小结 本节课学习了全拼输入法、简拼输入法、混拼输入法等内容。 谢谢观赏 $$