精品解析：河北省唐山市路南区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2022～2023 学年度第二学期学业水平抽样评估 八年级语文试卷 2023.4 考生注意： 1.本试卷共8 页，总分 100 分，考试时间 90 分钟 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色笔书写。 第一部分积累（1一4题20分） 1. 根据注音写出相应的词语，给加着重号的字注音。 （1）春天来了，冰雪融化，草木萌发，不久燕子也会（piān rán）________归来。 （2）（消夏）那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极（piān pì）_______的小村。 （3）一群茂腾腾_______后生。他们身后是一片高粱地，他们朴实得就像那片高粱。 （4）南极也有自己的恐龙、两栖_______动物和其他在恐龙时代繁盛的动植物。 2. 在下面的横线上填写相应的子。 （1）气蒸云梦泽，_____________________（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）_____________________，寤寐思服。悠哉悠哉，_____________________。（《关雎》） （3）赤卫军，青年团，红领巾，_____________________（贺敬之《回延安》） （4）在西安大塔的最高处，只见古老的城、宫被辽阔的三秦之地所护持，气势雄伟，放眼望去，似乎相隔千里的秦、蜀两地都连在一起。此情此景，用王勃的诗句“_____________________，_____________________”来描绘最是恰当。 （5）从《桃花源记》“其中往来种作，_____________________，悉如外人。_____________________，_____________________”这句描述中，我们可以推测桃花源中的家庭应该是以三代同堂为主。 3. 小唐和大山一起做作业，以下是他们的对话记录，请你回答问题。 小唐：多音字分辨是我学习语文的一大难题。 大山：我也有这个苦恼，后来我用创设情境这个方法，非常奏效。比如“行”的读音，我可以这样创设情境：我们两个论起①行（A.háng B.xíng）辈来，还是叔侄关系呢，然而我们是朋友，经常一起出②行 （A.háng B.xíng）游玩。 小唐：这方法好。我试试“悄”字吧： 放学后，校园里静③悄 （A.qiăo B.qiāo） 悄的。偶尔有两三个同学走过，也低声④悄 （A.qiăo B.qiāo） 语，仿佛怕惊扰到一天劳累了的校园。 大山：对，就是这样做。可你的情境句中有一处表达错误，你这样修改一下：________。 （1）请选出合适的读音。 ①、________②、________③、________④、________ （2）病修改意见：______________________________________________________________ 4. 4月23日世界读书日，学校将开展“典读名著，风雅寄兴”系列活动。活动之一是“和朱自清一起‘谈’《诗经》”，请你为下列表达空缺处填空。 组长：我们从《诗经》的地位、内容、主要表现手法等方面来介绍好吗？ 小明：《诗经》是我国____①____的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，到汉代被奉为经典，列为儒家的“五经”之一。 小强：朱自清先生在____②____里这样介绍《诗经》：“太师们 （春秋时乐工）搜得的歌谣，有些是乐歌，有些是徒歌。徒歌得合乐才好用。合乐的时候，往往得增加重叠的字句或章节，便不能保存歌词的原来样子。除了这种搜集的歌谣以外，太师们所保存的还有贵族们为了特种事情，如祭祖、宴客、房屋落成、出兵。打猎等等作的诗。这些可以说是典礼的诗。又有讽谏、颂美等等的献诗，献诗是臣下作了献给君上，准备让乐工唱给君上听的，可以说是政治的诗。 小唐：《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。风、雅、颂、赋、比、兴合称“____③____”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 答：①、________②、________③、________ 第二部分阅读（5-18 题40分） 阅读下面这首诗，回答问题 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 5. 下列各项中，对这首诗的理解和分析不正确的一项是 （ ） A. 本诗叙写诗人寻找意中人，伊人却似远似近、可望而不可及的情景。 B. 诗歌表现诗人对伊人强烈的渴慕，全诗充满率真、热烈、执着和喜悦。 C. 诵读“所谓/伊人，在水/一方”这句时，语速要稍慢，要读出怅惘之情。 D. 诗歌有一种深刻的人生启示，对美好事物的追寻过程本身