2.6.2《为了忘却的记念》（课件+练习）-2023-2024学年高二语文同步教学练“四案”大课堂（统编版选择性必修中册)

2.6.2《为了忘却的纪念》 【教学设想】 《为了忘却的纪念》通过对白莽、柔石等五位烈士的片段性的回忆，对五位烈士的为人以及被反动派杀害的事实的记述，高度赞扬了烈士们执着、坚忍、善良的优秀品格，表达了对国民党反动派杀害无辜的愤恨和要化悲痛为力量、继续战斗下去的坚定信念。 【教学目标】 1.学习本文以记叙为主，结合议论和的夹叙夹议的写作方法。 2.理解本文在线索的确定、段落的衔接和首尾的呼应上都作周密安排的结构特点。 3.了解五献身无产阶级革命事业的崇高形象，学习鲁迅爱憎分明的感情和不屈不挠的斗争。 【教学重点】 挖掘含蓄语句的深层含义。 【教学难点】 把握作者思想感情脉络，理清全文思路。 导入新课 王富仁先生在自己的新著中提出，鲁迅先生是一个醒着的人，一个以良心作为双眼呐喊着的“守夜人”。作为中国文学史上一个清醒、执着、孤独而又坚强的战士，他始终站在斗争的前列，用笔作武器，激励革命志士。1931年2月，柔石等五位青年作家被国民党反动派秘密枪杀，对此鲁迅无比愤恨，当即写下文章以示抗议。1933年2月，在五烈士遇害两周年的日子里，鲁迅先生又写下了《为了忘却的记念》。现在我们一起走近这篇文章，透过先生那耐人寻味的语言，感受一个“守夜人”的爱与恨，体悟一个战士的清醒与执着。 作者介绍 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学家思想家、革命家，新文学运动的奠基人，五四新文化运动的旗手。1902年去日本学医，鲁迅一生追求民主，用手中的笔为武器，与压迫民众的旧思想、旧文化、旧势力斗争，不畏强暴，铁骨铮铮;同时又十分热心帮助提携年轻人。鲁迅在《自嘲》里写道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这也是他一生的真实写照。“鲁迅”是他1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。1919年到1936年间，他陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《二心集》《南腔北调集》等。其中，1921年发表的中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作。鲁迅的小说取材于当时病态的现实社会，旨在“揭出病苦，引起疗救的注意”。杂文数量极多，题材广泛，形象鲜明，论辩犀利，文风多变。散文以追忆儿时往事为主，平易晓畅，风趣生动。 题目解说 “忘却”，摆脱悲哀，为了忘却意为摆脱悲哀化悲痛为力量;“记念”，记住愤怒，不忘先烈。二者合起来，其含意为:对烈土最好的纪念是化悲痛为力量，踏着他们的血迹前进，继续战斗。 写作背景 土地革命战争时期，国民党反动派配合反革命的军事“围剿”，疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面大肆速捕拘禁秘密杀害革命作家。1931年1月17日，柔石等五位革命青年作家被捕;同年月7日，被秘密杀害于国民觉反动派设在上海龙华的特务机关淞沪警备司令部。噩耗传来，鲁迅先生作诗表达对死者的哀悼和对刽子手的愤怒，后又接连撰文控诉反动派的罪行，并在由他主持编辑的《前哨》“纪念战死者专号”上刊登他参与起草的两篇宣言和他撰写的《柔石小传》《中国无产阶级革命文学和前驱的血》两文，同时在“左联”机关刊物《北斗》创刊号上选刊了珂勒惠支的木刻作品《牺牲》作为无言的纪念。1933年2月7日8日，在烈士遇难两周年的日子里，鲁迅又写了这篇纪念文章。 中国左翼作家联盟 4.“左联”，中国左翼作家联盟的简称，是由中国共产党领导以鲁迅为旗手的无产阶级革命作家的组织，1930年3月成立于上海。“左联”及其成员借助文学阵地粉碎了国民党反动派的反革命文化“围剿”;在文学创作上以题材的广泛、主题的深刻、情节的生动和丰富、艺术形式的多样化，在中国现代文学史上写下了光辉的一页。《北斗》是“左联”的主要刊物。1936年初，为建立文艺界抗日民族统一战线，“左联”自动解散。 整体感知 本文共分为五部分： 第一部分：说明写作目的，回忆与白莽的三次见面。 第二部分：回忆与柔石的交往，顺带写冯铿。 第四部分：五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情。 第三部分：简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。 第五部分：抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚定信念。 01 02 03 04 05 06 深入研读 1.标题中忘却何以又记述往事，怎样理解“忘却”和“记念”之间的关系？ 明确：“忘却”和“记念”的意思相反，看似对立，实则统一。 ①“忘却”是“记念”的目的。写文章怀念、痛悼五位革命青年;写文章“记念”是为了“忘却”减轻甚或摆脱精神的重压和情感的折磨，化悲痛为力量。 ②“忘却”是为了更好地“记念”:“夜正长，路也正长”，长时间的悲痛对驱散漫漫长夜无益，不如摆脱精神和情感的包袱