1.1《社会历史的决定性基础》（课件+练习）-2023-2024学年高二语文同步教学练“四案”大课堂（统编版选择性必修中册)原卷版

1.1《社会历史的决定性基础》 【教学设想】 《社会历史的决定性基础》这篇文章，马克思用自己的思想，影响着整个世界。他定义了社会历史的变革，改变了世界人民的思维，开创了新的世界，为几千年来生活在最底层的人们指明了方向。当他的“经济基础决定上层建筑”的理论被恶意篡改和歪曲的时候，他的革命战友恩格斯挺身而出，用渊博的知识、科学的态度、缜密的理论分析向世人宣告：真理毋庸置疑。 【教学目标】 1.了解恩格斯写这封信的背景和针对性。 2.抓住文中的基本观点，思考这些观点之间的逻辑关系。 3.学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学习文中举例论证等论证方法。 【教学重点】 理清思路层次，分析论证特色。 把握文章观点和观点之间的逻辑关系。 导入新课 《社会历史的决定性基础》这封信，针对当时资产阶级理论家对马克思“经济基础决定上层建筑”思想的歪曲，指出经济关系是社会历史的决定性基础，澄清了一些重大理论问题。 了解作者 恩格斯(1820-1895)，德国思想家、哲学家，世界无产阶级革命导师马克思主义创始人之一，国际共产主义运动的伟大领袖。恩格斯是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供了大量经济支持。恩格斯和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论;参加了第一国际的领导工作。1883年马克思逝世后，他担负起领导国际工人运动的重任，同时整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。1889年恩格斯领导成立了第二国际，同各种机会主义进行坚决斗争，捍卫和丰富了马克思主义，使国际工人运动得到了广阔的发展。列宁曾指出，他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师除同马克思合撰著作外，恩格斯还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。 题目解说 这是恩格斯1894年1月25日在伦敦给当时德国的青年大学生瓦尔特 博尔吉乌斯写的一封回信。“社会历史的决定性基础”是一个偏正短语，“决定性基础”是中心语，“社会历史”是定语。标题开门见山，直接点明了文章的主要内容，即分析了社会历史的决定性基础是什么。 文体知识 书信是生活中常用的一种文体，其格式一般包括称呼、问候语、正文、祝颂语、暑名、日期六个部分。 ①称呼。写一封信，先把收信人的称呼顶格写在第一行，然后再在后面加上冒号，表示下面有话要说。 ②问候语。问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。 ③正文。正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔 ④祝颂语。祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 文体知识 ⑤署名。写完信之后，在信的右下角写上写信人的姓名作署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“用学”“好友”“弟”“妹”等。 ⑥日期。写信的日期可写在署名的后面，也可以另起一行。 写作背景 马克思曾指出，经济基础是决定性因素。但是，马克思逝世之后，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改了历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。他们当中有不少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特 博尔吉乌斯就是其中一位。恩格斯针对他提出的问题，在1894年1月25日的回信中，以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了济因素与历史发展、上层建筑的关系，指出经济关系是“社会历史的决定性基础”，并就伟大人物的出现和唯物史观的产生，进一步阐述了历史发展的经济必然性和偶然性的关系这对于我们科学地把握历史唯物主义的基本原理，自觉地遵循历史发展规律，加速社会主义现代化建设，具有重要的理论意义和实践意义。 深入研读 1.恩格斯是如何解读经济关系是社会历史的决定性基础的？ 明确：（一）我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。 （二）这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治和被奴役的关系，决定着国家、政治、法等等。 （三）此外，包括在经济关系中的还有这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着） （四）当然还有围绕着这一社会形式的外部环境。 2.恩格斯是如何解读上层建筑之间相互作用，并反作用于经济基础的？ 明确：政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是