1.1《社会历史的决定性基础》（教案+学案）-2023-2024学年高二语文同步教学练“四案”大课堂（统编版选择性必修中册)

1.1《社会历史的决定性基础》（学案） 整体感知 除去开头语和结束语，全文共9个自然段，你觉得恩格斯阐述了哪些基本观点？ 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础 7-9段：要正确理解历史就必须注意经济史 5-6段：历史发展中存在必然性和偶然性的关系 3-4段：上层建筑的发展以经济发展为基础 1-2段：生产方式是社会历史发展的决定性基础 社会历史 的决定性 基础 深入研读 1、恩格斯是如何解读经济关系是社会历史的决定性基础的？ 明确：（一）我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。 （二）这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治和被奴役的关系，决定着国家、政治、法等等。 （三）此外，包括在经济关系中的还有这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着） （四）当然还有围绕着这一社会形式的外部环境。 2.恩格斯是如何解读上层建筑之间相互作用，并反作用于经济基础的？ 明确：政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的，唯一有助于理解的红线。 历史唯物主义所说的经济关系，是指包括全部技术在内的生产方式和交换方式，它是社会历史的决定性基础，决定着阶级的划分，决定着国家、政治、法律等上层建筑的状况。他还论述了生产，技术和科学发展的辩证关系，因为技术的发展直接体现着社会的需要，归根到底体现着生产的需要，所以，生产发展的需要推动了科学技术的发展，是科学技术发展的根本动力，最后，肯定经济条件归根结底制约着上层建筑各因素的发展，是理解历史发展的红线，同时也是上层建筑对经济基础的反作用。 3.恩格斯在信中，用“曲线的中轴线”来概括什么？我们应如何理解？ 明确：恩格斯用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系。他把偶然性比作曲线，把经济必然性比作曲线的中轴线，强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动，偶然性总是表现着经济的必然性。 4.怎样理解“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。”？ 明确：这段话是恩格斯对伟大人物出现的必然性和偶然性的阐释。历史人物的出现具有必然性，这是由当时的社会矛盾决定的；历史人物在何时何地出现，又具有偶然性。如果否认经济发展的必然性对历史人物的决定作用，看不到历史人物产生的深刻社会根源，并夸大个人作用，就会陷人历史唯心主义；如果看不到历史的偶然性因素，就会陷入宿命论。 5.按照本文中的唯物史观，社会发展中的必然性和偶然性具有什么样的关系？其本质是什么？ 明确：（一）必然性和偶然性是事物发展中两个相互联系的方面。必然性是事物的联系和发展中合乎规律的、确定不移的趋势，在事物发展中居支配地位，决定着事物的性质和发展方向。偶然性是事物的联系和发展中不确定的趋势，在事物发展中不居支配地位，对事物的发展只起加速或延缓的作用，至多也只能决定事物的局部特征。 （二）必然性和偶然性是相互依存的。没有脱离偶然性的纯粹的必然性，必然性只有通过偶然性才能表现出来，偶然性是它的表现形式和补充；也没有脱离必然性的纯粹的偶然性，偶然性的背后隐藏着必然性，因而服从于必然性，受必然性支配。 （三）在历史发展进程中，必然性指的是经济的必然性，主要指物质资料生产方式运行的客观必然性。它表现为经济是不以人的意志为转移的客观存在，有其固有的规律性。尽管在社会发展中，各种历史事件和历史人物出现，呈现出种种偶然因素，但这些偶然因素始终受着必然性的支配，表现在人们不能随心所欲地创造历史，人们的意志在社会发展中的作用和命运，归根到底取决于它反映客观经济必然性的程度，即在多大程度上符合经济发展客观规律的要求，这已为千百年来的历史发展所证实。 6.作者认为在德国，对偶然性和必然性的关系很难正确理解的最大障碍是什么？应该如何获得正确的途径？ 明确：恩格斯认为，最大的障碍在于著作界对于经济史的不负责任的忽视。这种忽视主要体现在很难抛掉学校里灌输的那种历史观，而且更难搜集为此所必需的材料。要想真正地解决问题，就要从马克思主义原著中学习历史唯物主义。 7.本文的论证思路是怎样的？请具体阐明。 明确：首先阐明，然后指出，政治法教学，