内容正文:
2022—2023学年(上)高一年级期中考试历史
一、选择题
1. 在东亚大陆土地上,最先是大体平等的前国家时代,然后是邦国(或古国)时代,也就是没有中心的多元化时代,再往后是王国时代,就是有中心的多元化时代。我国处于“邦国时代”的古人类遗址是( )
A. 元谋人文化遗址 B. 仰韶文化遗址 C. 河姆渡文化遗址 D. 龙山文化遗址
2. 据报道,北京琉璃河遗址出土了青铜卣等青铜器,其铭文中出现“太保”“墉燕”“燕侯宫”等内容,记载了周王重臣召公建立燕国的历史。这些出土文物反映了( )
A. 奴隶制经济的繁荣 B. 西周时实行了分封制
C. 华夏族的发展壮大 D. 战国时列国纷争不已
3. 从秦国到秦朝550年,其中商鞅变法一个关键时刻。这主要是因为商鞅变法( )
A. 开创了重农抑商政策 B. 将郡县制度推行到了全国
C. 剥夺和限制贵族特权 D. 奠定了秦统一全国的基础
4. 在中国古代,色彩有其独特的理论体系,五行学说与中华五色的属性对应影响着社会环境,从统治阶级到平民百姓,从建筑设计到服饰器皿,无一不受其规制。这种现象的形成( )
A. 发源于道法自然的思想 B. 源自西周的社会等级结构
C. 受到阴阳家思想的影响 D. 根植于汉武帝的雄才大略
5. 驰道是中国历史上最早的“国道”,其中一条秦驰道.多年前由大秦都城咸阳直通砀郡治所睢阳(今商丘市睢阳区)。这条秦“驰道”( )
A. 服务于秦统一六国的大业 B. 有利于秦王朝国家统一
C. 印证了秦二世的残暴统治 D. 引发了秦末农民大起义
6. “王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声,划破万里长城,“奋臂大泽而天下应”,成千上万的农民揭竿而起,以自己彪炳千秋的英雄业绩,谱写了历史的壮丽篇章。这场农民革命( )
A. 揭开了反秦起义的序幕 B. 借助了民间的秘密宗教
C. 攻占了封建王朝的都城 D. 推翻了少数民族的统治
7. 如图为公元前3-前1世纪中国封建君主采取的举措。这些举措旨在( )
高祖:褫夺韩信兵权,杀韩信夷其三族;废赵王、灭英布、平陈豨,赶卢绾……逐步剿灭异姓诸侯。
孝文帝:迁谪淮南王刘长至蜀郡、并废其王号,同时“众建诸侯而少其力”,在原疆域内再分藩地,封诸侯之子为小国王。
孝武帝:“推私恩封列侯”,授权郡县统辖新藩;借酎金不合规削夺一百余人封地;又作《附溢之法》等,渐次缩限侯权。
A. 铲除地方异姓诸侯 B. 创建君主专制体系
C. 消除藩镇割据局面 D. 稳固中央集权统治
8. 建元二年(480年),齐高帝派吕安国前往司州安抚流民,将其编入当地户籍。史书记载说工作进行得很顺利,“民殆无惊恐”。这项工作开展( )
A. 有效缓解了民族矛盾 B. 奠定了国家统一基础
C. 有助于江南地区开发 D. 冲击了士族专权统治
9. 据《隋书·长孙平传》记载:“平见天下州县多罹水旱,百姓不给,奏令民间每秋家出粟麦一石已下,贫富差等,储之闾巷,以备凶年,名曰义仓。”由此可见,隋朝设置义仓( )
A. 目是解决财政的困难 B. 成为统治残暴的例证
C. 要求百姓按时缴纳租调 D. 具有鲜明的官方色彩
10. 唐玄宗时,科举主管部门由吏部改为礼部,标志着科举考试机构完全从官员铨选机构中脱离出来,取得相对的独立性。这种做法( )
A. 确立了中央六部体制 B. 有助于科举制度走向规范化
C. 提高了科举考试地位 D. 维护了世家大族的政治特权
11. 某一史书记载经济政策时道:“授人以口分、世业田,而取之以租、庸、调之法,其用之也有节。”该史书是( )
A. 《史记·货殖列传》 B. 《汉书·食货志》
C. 《魏书·食货志》 D. 《新唐书·食货志》
12. 书法家钟繇在谈到书法时指出:“流美者,人也”,下图是他的代表性作品《贺捷表》(局部)。据此可知,当时的书法( )
A. 融汇北朝书法雄健 B. 发展成为一种艺术
C. 各种书体均已完备 D. 盛行隶书艺术形式
13. 历史上,福建莆田“陈氏一门,群贤代出”。绍兴八年(1138年),陈俊卿榜眼及第。乾道四年(1168年),陈俊卿官拜右相兼枢密使,次年升左相。据此可知,陈俊卿( )
A. 享有士族门阀特权 B. 拥有调兵的权力 C. 专管全国监察事务 D. 与程颢同朝为官
14. 金世宗是一位有为的君主,他革除了海陵王暴政带来的弊端,开创盛世局面,“当此之时,群臣守职,上下相安,家给人足,仓廪有余,刑部岁断死罪,或十七人,或二十人,号称‘小尧舜’,此其效验也”。这一盛世反映了( )
A. 少数民族统治者的开明统治 B. 封建君主专制空前强化
C. 中央集权统治的进一步稳固 D. 国家沿用重农抑商政策
15. 牌符是证明其持有者身份的官方信物,如图中的