内容正文:
数学课本
数学练习册
课堂练习本
写字垫板
铅笔
橡皮
课前准备
1
3+2+4=
1+3+6=
8-3-2=
7-5-1=
小朋友一起来比赛,看谁算得又快又对?
连加、连减的计算方法:按从左往右的次序算
10以内的加减法
加减混合
探究一
比较一下,这两道算式和前面的连加连减有什么不同?
6- 4+1 =3
2+ 4-3 =9
小结:
这两道题中都有加有减,连加只有加号,而连减只有减号。
+ -
- +
探究二
2+4―3=3
6
6-4+1=3
2
小结:
在计算加减混合运算时,按从左往右的顺序依次计算。
加减混合运算可以怎么算呢?
看图意列式
练习一:
练习二:
请你试一试!
5+2-3=□
7-2+3=□
4+4-5=□ 8-3+4=□
□
□
□
□
7
4
5
8
8
3
5
9
小结:
在一个算式里有加有减,谁在前谁先做,也就是加减混合的计算过程是按先后顺序做。
练习三
学做小老师!
小胖错在哪儿?你想提醒他做题时要注意些什么?
5+3―2=
9―2+3=
9―5+4=
加号、减号要看清
按从左往右顺序计算
8
6
10
0
10
4
呦,停车场里又出现问题了,汽车怎么开不走呢?你能帮助他们找对钥匙吗?
2
6
5
9
3―0+3
7―2+4
10―5―3
7+2―4
练习四
练习四
3―0+3
7―2+4
10―5―3
7+2―4
汽车开走了,却留下了问题,为什么这两道算式看上去很像,得数却不一样呢?
小结:
这两道题虽然数字相同,但加减的先后顺序不同,最后得数也不一样。
7―2+4=9
7+2―4=5
今天你学到了什么?
1. 加减混合的计算方法;
2. 计算加减混合时,一定要按从左往右的顺序计算,同时还要看清符号。
11
课后作业
1、练习册P38
2、口算本一页
12
思考:
1、加法的本质是什么?
2、减法的本质是什么?
3、我们为什么要学习加减法?
如果没有加减法会怎么样?
13
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