北师大版八上第一单元第2课第2站友情价更高（共23张PPT）

第二站 友情价更高 进入青春期后，你有喜欢过的女孩或者男孩吗？跟他（她）表白过吗？写纸条还是…?是否出现这样的情感困扰？ 他就遇到了这样的困扰…… 思考: 怎样看待对异性的好感？ 小明是一名初中二年级的学生,在学校的表现特别优秀,老师和同学们都非常喜欢他。 可是这几天他闷闷不乐，原来他对班上的一个女同学小娟产生了好感，因为小娟不仅成绩好，而且善良，爱助人 …这个问题一直困扰着他。 这时小明会怎么做呢？ 同学们假如你是小明，你会怎么做呢？我们大家帮小明想想办法：…… 思考: 怎样看待对异性的好感？ （1）对异性产生好感是青春期的正常现象 。但如果沉溺其中，就会影响学习和情绪，带来不必要的困扰。 （2）我们要全面了解对方，欣赏对方的优点并相互学习。 那么大家一定想知道小明是否和大家想法一样吧！ 有一天小明鼓足了勇气，将一张表明心迹的纸条偷偷的递给了小娟。但他没有等到期待的回信，更糟糕的是，他觉得班里所有的人都在用一种奇怪的眼光看着他。 难道是小娟说出了这个秘密? 同学们猜测一下会有几种可能？ A: 一定是小娟告诉了别人。 B: 与小娟无关。 大家站在小娟的角度上想想，她会怎么做？ …… 思考: 怎样看待对异性的好感？ （3）当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。态度坚决，尊重对方情感，为对方保密。 （4）提醒对方保持适当的距离，友好相处，正常交往。 总结: 怎样看待对异性的好感？ （1）对异性产生好感是青春期的正常现象 。但如果沉溺其中，就会影响学习和情绪，带来不必要的困扰。 （2）我们要全面了解对方，欣赏对方的优点并相互学习。 （3）当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。态度坚决，尊重对方情感，为对方保密。 （4）提醒对方保持适当的距离，友好相处，正常交往。 小明很苦恼， 然而让他更加想象不到的事情发生了， 老师安排学习小组，巧合的是， 把他和小娟两个人单独分到了一组。 同学们想到这样的结果了吗？ 这时的小明又会怎样？ A: 请求老师换组。 B: 走自己的路让别人说去吧！ …… 那么当时的真实情况是什么？ 小明向老师倾诉了自己的苦恼。老师调查之后发现，小娟并没有说出秘密，这一切只是小明的幻觉和想象。在老师的开导下，小明终于笑了。 怎样与异性交往？ （与异性交往应注意的问题） 在非议中成熟的子强和丽华