内容正文:
四年级第一学期学习评价
语文(1)
基础知识。
1. 看拼音,写词语。
2. 用“√”选出加点字的正确读音。
薄雾(bó báo) 霎时(wén shà) 愉快(yú yǘ)
系鞋带(xì jì) 即使(jí jì) 家雀儿(què qiǎo)
3. 照样子写字,组成词语。
主 黾 匋 尤 仓
(注)意 苍( ) ( )气 ( )如 手( )
(驻)扎 草( ) 葡( ) ( )秀 ( )先
4. 将下面的词语补充完整,并按要求完成练习。
人山( ) ( )平( )静
( )欲聋 ( )雀( )声
( )云驾( ) ( )七( )八
(1)上面的词语中,“___________”表示非常安静,这样的词语我还能再写一个:_____________。
(2)看到“( )( )欲聋”这个词语,我仿佛看到了______________的画面。
选择题。
5. 下面词语之间的关系与其他三项不同的一项是( )
A 平静——喧闹 B. 成熟——幼稚
C. 虚弱——强壮 D. 改变——转变
6. 下列词语填入句子中正确的一项是( )
六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚刚还是晴空万里,________,狂风大作,乌云翻滚,天空________暗了下来。________,大雨便倾盆而下。
A. 顿时 紧接着 一会儿工夫 B. 忽然 顿时 不一会儿
C 紧接着 霎时 忽然 D. 紧接着 顿时 一会儿工夫
7. 下面句子中应填入的关联词恰当的一项是( )
夜里,蝙蝠________怎么飞,________不会跟其他东西相撞。
A. 一边……一边…… B. 因为……所以……
C. 无论……都…… D. 即使……也……
8. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A. 稻田像一块月光镀亮的银毯。
B. 每个小水塘都抱着一个月亮!
C. 它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
D. 是谁将雪花撒下,又是谁将冰雪融化?
9. 按要求完成句子练习。
(1)浪潮浩浩荡荡地飞奔而来。(改写为比喻句)
______________________________________
(2)根据句中描绘的景物,想象画面补充句子。
归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
我仿佛看到了_____________________________________
(3)窗台上是什么呢?原来是一粒小豌豆。(仿写自问自答的句子)
______________________________________
(4)体会例句的表达特点,并照样子改写句子。
例:那条狗高兴、紧张、发怒时候都叫。
→那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
《西游记》非常有趣,老人、青年人和小孩都喜欢看。
→__________________________________
10. 知识回顾。
(1)冬冬很爱面子,学习时遇到问题也不好意思问他人。我想用韩愈的“______________,孰能无惑?”来劝告他。
(2)“好问则裕,______________。”这句话告诉我们喜欢问问题就会变得知识渊博,自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
(3)古诗《鹿柴》中,“______________,______________”这两句写出了深山密林的幽静。
(4)课文《观潮》是按照____________、____________、____________的顺序描写了观潮盛况。
(5)《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是____________。学了这篇课文,我明白了_______________的道理。
11. 口语交际。
四(1)班的同学围绕“身边的环境问题”进行了交流,下面是几位同学的发言,请你从中任选一位,针对他(她)提出的实际问题给出具体的解决方法。
明明:我们小区的垃圾箱周围散落着不少干、湿垃圾,不仅影响美观,而且臭气熏天,令人难以忍受。
萍萍:人们外出时会使用一次性塑料制品,如塑料袋、打包盒等,用完后随手丢弃,也造成了垃圾污染。
依依:私家车排放的尾气污染了空气。
彬彬:教室里,有同学将废纸撕碎扔着玩,弄得满地都是纸屑。
针对________(谁)提出的问题,我们可以这样做:___________________________
阅读。
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