第3课《雨的四季》导学案 2023—2024学年统编版语文七年级上册

赵县兴华学校导学案 七年级 语文 使用时间： 2023 年8月29日 主备人：张江姗 《雨的四季》 【学习目标】 知识与能力：学习本课的生字词，会读会写。 过程与方法：研读文章，感受画面之美，品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。 情感、态度与价值观：体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。 【重难点】 重点：掌握重点字词 难点：理解文章内容，把握作者情感。 知识链接 1.作者：刘湛秋，1935 年出生，安徽芜湖人，诗人，翻译家。1955 年毕业于哈尔滨外语专科学校。历任工人、俄语翻译，《诗刊》编辑、副主编。1957 年开始发表作品。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。部分作品译有多种外文版本。译著《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》。 一、定向自学（5分钟） 1．给下列加点字词注音。 棱镜( )　　 粗犷( )　　 吝啬( )　 池畦( )　　 睫毛( ) 高邈( ) 诱惑( ) 莅临( ) 冷冽( ) 淅沥( ) 干涩( ) 咄咄逼人( ) 2．根据拼音写汉字。 ménɡ( )发　　 花bāo( )　　　 jiāo( )媚　　　　 静mì( ) 掩shì( ) 衣shɑnɡ( ) 铃dānɡ( ) duān( )庄 斗lì( ) 干zào( ) 屋yán( ) qī( )冷 造fǎnɡ( ) 草duò( ) 绿yīnyīn( ) qū( )走 3.写出词语意思 淅淅沥沥： 咄咄逼人: 迫不及待: 二、合作研学（10分钟） 1.请你用自己的话概括内容。 2.划分文章的结构并概括段意。 3. 用自己的话说说四季雨分别有什么特点？ 4. 根据四季雨的特点，请你说说作者把四季的与分别比作什么人？这样写有什么好处？ 5. 品析下列语句的修辞 （1） “水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚” （2） “小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声” （3） “每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着绿茵茵的波浪”