内容正文:
2024高考一轮复习:满分作文结尾写作模板
作品应该写了又写,这是磨炼风格和文体的唯一方法!
——列夫·托尔斯泰
余音绕梁三日未绝。工于开端自然好,但是精心构思好结尾,往往耐人寻味思忖良久。好的结尾应该具备五个品质:一、语言简洁,戛然而止;二、照应开头,首尾圆合;三、意蕴深刻,揭示主旨;四、引发思考,掩卷沉思;五、富有文采,耐人寻味。
(2023新高考Ⅰ卷作文试题)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)满分示范
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
“历史是一堆灰烬,但灰烬深处仍有余温”。(引用名言增加文章深刻度)让我们去使这杯故事的香茗愈发历久弥香(扣题,扣材料),从余温中汲取智慧、启迪的力量奋进,接力讲好中国故事(回扣材料),如此便可“挥袂则九野生风,慷慨则气成虹霓”(再次引用) ,迎来国家富强,民族复兴,迎来云销雨霁,彩彻区明(引用《滕王阁序》内容,与教材衔接,呼告式结尾增加语势)!
——《品故事香茗 获力量前行》
【模板总结】
引用名言+回扣材料+再次引用+呼告式结尾
考场作文结尾的构思方法
【技法一】
阐释内涵法:照应开头式结尾
具体方法:开头与结尾相呼应,主要是围绕开头的内容关键词,做出总结,让首尾圆合。
【例文】
开头:柏林墙倒塌的时候,据说正在柏林访问的赫希曼接受了一次手术。从麻醉中苏醒的他,跟医生开起了玩笑:“香蕉为什么是弯的(点题)?”医生不知道如何回答,而他自己给出了答案:“因为没人去丛林里干涉它(表明观点),把它掰直。”(用故事开头吸引读者阅读的兴趣,故事富有意蕴,引发读者思考)
结尾:当然没有人想做被掰直的香蕉(扣题),但是生活中想把香蕉掰直的人比比皆是。我们固然不愿意成为牺牲品,却要警惕成为加害者(富有哲理性、深刻性)。正如好像在说着冷笑话的经济学家赫希曼(举例,使内容丰富),终生不断游走在书斋和现实世界之间,不断出现新想法而甚少故步自封。他毕生的努力化为一句话,也不过就是提醒人们“别去丛林里干涉它”(照应开头)而已。
——《把香蕉掰直的人》
【模板总结】
开头关键词+点题+表明观点
结尾关键词+扣题+照应开头
【素材积累】
首段:方丈之居,环植兰竹,风移影动,庭阶寂寂,屋外万籁有声,屋内冥然坐。项脊轩内,归有光就这样待着,安安静静的,什么事都可以做,什么事也可以不做,不为生活奔忙,也不担心被打扰,从容地感受着时光。我想,像这样“安静一下不被打扰”,大概是这个快节奏、高效率的时代中许多人梦寐以求的事情吧。
尾段:纷纷世上,每个人都需要一间自己的“项脊轩”,去疗愈心灵,去思考沉淀,去蜕变成长。但它只能是一个小小的驿站,而非永远的港湾,更不是一个安乐窝,该驻足时不打扰,该出发时不留恋,更好的人生风景在路上等着你。
——《静思“轩”中,积淀成长》
首段:闲去潭影日悠悠,物换星移几度秋。饱经风霜的中华民族,在如今这新时代,正以崭新的雄姿立在世界的东方。我们青年作为祖国的未来,正应壮志满溢,霖润他人成大美,携手共建美世界。
尾段:往来千里路长在,重见太平正青春。良时光景莫虚掷,壮岁风情勿暗销。我们青年躬逢盛世,自当凭此一身青春,满腔热血,霖润他人,共建美好世界。
——《霖润他人成大美,携手共建美世界》
【技法二】
阐释内涵法:言简意赅式结尾
具体方法:用精短的句子,可以是名言,可以是自己原创的句子,精短有力度,给读者思考的空间。
【例文】
阅读的世界,我高贵地醒着(语言简洁,扣题,升华主旨)。
——《我读故我醒》
【模板总结】
扣题+主旨句
【素材积累】
我们青年,风华正茂,应该成为时间的主人,珍惜每一寸光阴,我“时”我做主,刹那化永恒。
——《我“时”我做主,刹那化永恒》
虽千万人,吾往矣。
——《挣脱束缚,奔向远方》
我渴望上路,那儿该有我的脚印。
——《大学之道》
让眼睛看见美丽,生活中有诗和远方。
——《让眼睛看见美丽》
【技法三】
阐释内涵法:呼告式结尾
具体方法:这也是“豹尾”,发出号召,对青年人提出希望,进行激励。
【例文】
“我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓(引用名言,增强语势)。”吾辈青年(点明呼告对象),当共同携手,不负青春韶华,勇担时代使命和责任,以故事的磅礴伟力,用青年人的浩然之气,绘盛世宏图(激励年轻人要奋发进取)!
——《以故事力量,绘盛世宏图》
【模板总结】
引用名言+对青年人发出