选择性必修1 第1板块 各具特色的国家与国际组织-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（新教材版 新高考）

选择性必修1 CANGAGIC.IHENGTMI.NGI 当代国际政治与经济 第一板块 各具特色的国家与国际组织（教材第一、四单元） 先沿循教材复习 全面落实理论基础◇再综合探究学习一融通热点应用提能 综合探究（一）坚定制度自信，维护国家利益 第 第一课 国体与政体 热点·议题（一）从中外抗疫成效差异看我国的制度自信 单元 热点·议题（二）从香港特别行玫区选举制度的完善看维护 新材/新高多/法 轮2 第二课 国家的结构形式 国家安全与核心利益 复层 第四 第八课 主要的国际组织 综合探究（二）中国与国际组织 习级 热点·议题（一）从中国恢复在联合国的合法席位50周年 单元 第九课 看中国与联合国的关系 中国与国际组织 热点·议题（二）从中国一东盟对话关系0周年看区域合作 第一单元各具特色的国家 /课/标/要/求/(1)了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。(2)解析国家的结构 形式，理解维护国家统一，捍卫国家主权的意义，(3)引用实例比较不同国家的特点及其发展状况，阐明我国的总体国 家安全观 第一课 国体与政体 主干知识·再认再现 家重大问题的决策实行个人专断。专制是对民主的 否定，而专政与民主是辩证统一的，是民主制国家的两 一、国家是什么 项职能。 1.国家的本质 (4)民主与专政 (1)基本要素：国家的基本要素包括人口、领 民主 专政 土、政权和 ,它们是国家得以存在和发展 实质：作为国家制度的民主，其实专政就是统治阶 质是在 范围内，按照多级凭借国家权 的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是 别 数人的意志，实现国家职能。 力，强制被统治 属性：民主具有鲜明的 阶级服从统治阶 是服务于统治阶级的 级的意志 (2)国家的性质：就是国家的 本质。 民主与专政 ,凡实行民主制度的国 它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶 家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶 级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级 级的专政 的性质决定着国家的性质。 (5)我国国家性质 (3)国家的本质：所有国家都是一定阶级对 内容 的社会主义国家 绝大多数人对极少数敌对分子实行专政，表明社 其他阶级的 会主义国家不同于一切剥削阶级国家：我国社会 [微点拨]专政≠专制 特点 主义民主是维护人民根本利益的最广泛， 专制独栽也是一种国家制度，其突出特征在于，： 、最管用的民主，表明社会主义民主优于资 在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，对国 本主义民主 铺233 新高考方案·高三总复习思想政治XIN GAO KAO FANG AN 2.认识国体与政体 (2)君主立宪制 (1)国家制度 国家元首由 特点 的君主担任，但在宪法框架 国体即 ,反映社会各阶级在国家中的地位 内，君主的权力受到不同程度的限制 政体即国家政权的 般来说，君主立宪制是资产阶级革命不彻底 ,也就是国家管理形式 局限性或对君主制进行 的产物，它保留了君主 国体 政体，政体体现国体，一定的政体服 制的外壳甚至某些实质性内容 关系 务于一定的国体。 3.议会制和总统制：从立法机关与行政机关 (2)代议制 的关系看，现代资本主义国家主要分为议会制 由选举产生的、代表民意的机关来行使 国家、总统制国家、半总统制国家。 含义 的制度 (1)议会制 代议制是 和国家之间的政治纽带，这 政府总揽国家的行政权力，向 负责。政府 特点 是现代民主政体的共同特征 以 为基础产生，政府首脑一般由在议会中 政府 占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。政 二、国家的政权组织形式 府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选阁员 1.人民代表大会制 人选，提请国家元首任命。政府接受议会的监 督，定期向议会报告工作 地位 人民代表大会制度是我国的 政治制度 当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞 权力 机关 全国人民代表大会和 人民代表大会 议会 职，由 指定人员重新组织政府：或由 政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会 选举，根据新的议会选举结果，成立新的政府 是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形 式，是中国社会主义政治文明的重要 (2)总统制 制度 是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性 总统既是 也是政府首脑。总统不仅 优势 质、保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大 权力 是国家的象征和代表，而且直接行使国家最高行 复兴的好制度 政权力 总统独立于议会之外，由选民直接选举或间接选 2.民主共和制和君主立宪制 举产生，一般有任期限制。总统只对 关系 负 从国家权力机关和国家元首的产生方式及 责，不对议会负责，但在某些重大事务上可能会 受到议会的制约 其职权范围看，现代国家的政权组织形式大致 有如下两种。 三、政党和利益集团 (1)民主共和制 1.政党 原则 遵循 基本原则建