第6课 篇目(一)苤苢(课件PPT)- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文必修上册(统编版)

2023-10-01
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 6-1 芣苢/《诗经·周南》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 523 KB
发布时间 2023-10-01
更新时间 2023-10-01
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-10-01
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来源 学科网

内容正文:

篇目(一) 苤苢 第6课 01 03 目 录 Ⅰ.文本初解与明意 Ⅲ.阅读拓展与延伸 02 Ⅱ.诗歌审美与创造 2 一、作品简介 《周南·芣苢》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一曲劳动的欢歌,是当时人们采芣苢时所唱的歌谣,反复咏唱,以鲜明轻快的节奏、和谐优美的音韵,赞美了人们热爱劳动、勤劳朴素的品质。 Ⅰ.文本初解与明意 《毛诗序》解说写作背景:“《芣苢》,后妃之美也,和平则妇人乐有子矣。”古时传说,芣苢这种药材,妇人吃了后对怀孕及分娩有利,又可治难产。所以古时妇女就想采一些芣苢放在家里备用。而且芣苢多子,象征着多生孩子。在中国古代社会中,人们把生儿育女、传宗接代看得非常重,所以采摘芣苢、歌唱芣苢,以图吉利。 二、文学常识 《诗经》 中国最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌共305篇。《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。 《诗经》“六义” 《诗经》“六义”指“风、雅、颂,赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按用途和音乐的不同对《诗经》的分类,“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。 “风”又称“国风”,国风是当时当地流行的歌曲,带有地方色彩。从内容上说,大多数是民歌。“雅”多数是朝廷官吏及公卿大夫的作品,有一小部分是民歌。其内容几乎都是关于政治方面的。“颂”是贵族 在家庙中祭祀鬼神、赞美统治者功德的乐曲,在演奏时要配以舞蹈。 “赋”是直陈其事,描述一件事情的经过。“比”是打比方,用一个事物比喻另一个事物。“兴”是从一个事物联想到另外一个事物。 一、泛读——抓关键,知大意 1.抓标题。芣苢,即车前草,可以看出这是当时的人们采芣苢时所唱的歌谣。 2.抓关键。《芣苢》一诗通过六个动词的变换,将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。其中,由“_________”到“________”,是对采摘过程的细腻观察;由“__________”到“__________”,是对收工时满载而归的叙写。 薄言掇之 薄言捋之 薄言袺之 薄言襭之 二、精读——析词句,明深意 1.《芣苢》中,描写女子顺着茎成把采取车前草的句子是“________________,________________”。 2.《芣苢》中,描写女子提起衣襟兜住采摘的车前草的句子是“________________,________________”。 3.《芣苢》中,描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家的句子是“________________,________________”。 答案:1.采采芣苢 薄言捋之 2.采采芣苢 薄言袺之 3.采采芣苢 薄言襭之 三、译读——善想象,会翻译 茂盛的芣苢,采呀采呀采起来。茂盛的芣苢,采呀采呀采得来。 茂盛的芣苢,一片一片摘下来。茂盛的芣苢,一把一把捋下来。 茂盛的芣苢,提起衣襟兜起来。茂盛的芣苢,掖起衣襟兜回来。 (一)常规角度鉴赏 赏形象 1.前人读《芣苢》这首诗时说:“反复吟咏,自然生其气象。”试读这首诗,概括描述整首诗描绘了一幅什么样的景象。 参考答案:整首诗描绘了一幅这样的劳动景象:一群妇女在田野中采摘芣苢,她们一边采摘,一边唱歌。她们的动作是如此熟练敏捷,她们的歌声是那样悠扬欢快。她们在歌唱劳动,歌唱自由。 Ⅱ.诗歌审美与创造 赏技巧 2.《芣苢》这首诗在结构形式上有何特点?产生了怎样的艺术效果? 参考答案:全诗只有“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用,其余文字均无改变。全诗重章复沓,在看似单调的不断重叠中,产生了简单明快、往复回环的音乐感,更好地表达了情绪与情感。 3.《芣苢》生动地表现了采集芣苢的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的? 参考答案:使用的手法是赋。通过动词的变换表现了采集芣苢的劳作过程。此诗直叙其事,通过妇女们的动作写出了采集芣苢的过程,描绘了一幅其乐融融的劳动画面。 (二)开放创新角度鉴赏 4.袁枚曾经嘲笑地说:“三百篇如‘采采芣苢,薄言采之’之类,均非后人所当效法。……今人附会圣经,极力赞叹。章斋戏仿云:‘点点蜡烛,薄言点之。剪剪蜡烛,薄言剪之。’”你是怎样看的? 参考答案:说不宜盲目效仿《诗经》,当然不错,但他所举的例子,实为不伦不类。一群人在野外采芣苢,兴高采烈,采而又采,是自然的事情,诗歌可以把这欢快表达出来。而一个人在那里把蜡烛芯剪了又剪,还唱着“剪剪蜡烛,薄言剪之”,这完全是文人制造出来的滑稽,并不能证明《芣苢》不值得赞叹或绝对不可以效仿。 (三)异同比较角度鉴赏 5.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 魏风·

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