第3章 第2节 第1课时 弹力（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第一册（鲁科版2019）

第2节　科学探究：弹 力

第1课时弹　力(赋能课—精细培优科学思维)

一、形变与弹力

1．形变：物体发生的伸长、缩短、弯曲等形状的变化。

(1)弹性体及弹性形变：某些发生形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种物体称为弹性体，对应的形变称为弹性形变。

(2)范性形变：有些物体发生形变后不能恢复原状，这种形变称为范性形变。

(3)弹性限度：当弹性体的形变超过一定的限度时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状，这个限度称为弹性限度。

2．弹力

(1)产生：相互接触的物体发生弹性形变时，由于物体要恢复原状，物体会对与它接触的另一物体产生力的作用，这种力称为弹力。

(2)方向：弹力的方向总是与物体形变的方向相反。

①绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向。

②压力和支持力的方向垂直于物体的接触面。

弹力的产生必须同时满足两个条件：

①直接接触；②发生弹性形变。

二、胡克定律

1．内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧伸长(或压缩)的长度x成正比。

2．公式：F＝kx，其中x为形变量(伸长量或压缩量)。

3．劲度系数

(1)公式中的比例系数k称为弹簧的劲度系数，是一个有单位的物理量，单位为牛顿每米，符号N/m。

(2)劲度系数与弹性体的材料、形状等因素有关。,[微情境·大道理]

1．判断下列情境中形变的类型。

提示：甲、乙、丙三图为弹性形变；丁图为范性形变。

2．玩具汽车停在自制的桥面上，将桥面压弯，如图所示，请对以下说法作出判断：

(1)桥面受向下的弹力，是因为桥面发生了弹性形变。(×)

(2)桥面受向下的弹力，是因为玩具汽车车轮发生了弹性形变，由于要恢复原状，对桥面有向下的作用力。(√)

(3)玩具汽车受向下的弹力，是因为桥面发生了弹性形变。(×)

(4)玩具汽车受向上的弹力，是因为桥面发生了弹性形变，由于要恢复原状，对玩具汽车有弹力的作用。(√)

强化点(一)　弹力的有无判断

任务驱动　

现实生活中，很多物体的形变量都很小，无法直接观察，比如一个紧靠在墙角的篮球。

思考：该篮球是否受到墙面的弹力？应该如何判断呢？

提示：不受墙面的弹力。可以使用假设法，假设篮球受到墙面的弹力，篮球将会被弹开，不再静止。

[要点释解明]

弹力有无的三种判断方法

1．条件法：根据弹力产生的条件进行判断，一般适用于形变比较明显的情况。

2．状态法

(1)分析物体受力的情况，利用物体受力平衡的条件判断。

(2)根据物体的运动状态，分析物体受力，(学习了牛顿第二定律以后还可用此定律)判断弹力的有无和弹力的方向。

3．假设法：对于形变不明显的情况，可用假设法进行判断。常见以下两种情形：