第一章 第二节 第2课时 激素的作用特点及其他体液成分参与的体液调节(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修1 稳态与调节（苏教版2019）

开始 1 01 02 03 知识点(一)　激素的作用特点 知识点(二)　其他体液成分参与 的体液调节 知识点(三)　关注过量使用激素和滥用 兴奋剂的问题 2 知识点(一)　激素的作用特点 [教材知识梳理] 1．激素的信使作用：激素通过_____运输到全身各处，作用于______，在细胞间传递信息，发挥信使作用。 2．激素的特异作用：每种激素只能作用于各自特定的某些器官(靶器官)和细胞(靶细胞)，即激素作用具有相对______，这是因为靶细胞具有能与相应激素发生特异性结合的______。 体液 靶细胞 特异性 受体 3．激素的高效作用：人体内各种激素含量_____，但作用_________。 4．激素间的相互作用 (1)协同作用：不同激素对同一生理效应发挥______作用。 (2)拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥_____的作用。 甚微 非常显著 相同 相反 [微提醒] 激素的“三不一变” (1)“三不”：激素不组成细胞结构，不提供能量，不起催化作用。 (2)“一变”：激素随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。　 [核心要点点拨] 激素、神经递质、酶的比较 信息分子或酶 来源 作用 激素 内分泌腺或内分泌细胞 作为信号分子作用于相应的靶细胞，改变靶细胞的代谢状况 神经递质 突触小体(与高尔基体有关) 作用于突触后膜使其兴奋或抑制 酶 几乎所有活细胞 唯一功能为“催化”，即降低反应的活化能 [层级训练评价] (一)澄清概念 1．判断下列叙述的正误 (1)激素在体内的运输具有特异性，只能作用于特定的靶器官和靶细胞。( ) (2)激素间的协同作用对身体有利，拮抗作用对身体不利。 ( ) × × (3)在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素作用的靶细胞。 ( ) (4)激素可作为信使传递信息同时还具有催化作用。 ( ) (5)胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面作用相互拮抗。 ( ) √ × √ (二)落实知能 2．下列有关激素调节及其特点的叙述，错误的是 (　 ) A．只有激素和神经递质才能调节生命活动 B．类固醇类激素无需膜受体参与，而是与细胞内受体结合参与调节 C．体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡 D．激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用 答案：A　 解析：体液中的其他化学物质也可以调节生命活动，例如二氧化碳可以调节人的呼吸频率，A错误。 3．如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是(　 ) A．甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质 B．若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面 C．乙与载体蛋白一样，具有特异性 D．图中分泌细胞分泌的激素运输到特定的器官发挥作用 答案：C　 解析：甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，激素不一定是蛋白质，如甲状腺激素是氨基酸衍生物，A错误；在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体都是该激素的靶细胞，所以这两种细胞的表面都具有与甲状腺激素结合的受体，B错误；乙(受体)与载体蛋白一样，具有特异性，C正确；激素通过体液运送到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，不会运输到特定的器官，D错误。 4．下列关于激素、酶和神经递质的特点的叙述，正确的是 (　 ) A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B．激素可直接参与细胞内的许多代谢活动 C．与相应的分子结合后发挥作用 D．激素与神经递质都具有特异性，催化特定的化学反应 答案：C　 解析：酶在非细胞条件下可以发挥作用，但激素通过调节组织代谢来调节生理活动，是需要细胞参与的，A错误；激素不直接参与细胞代谢，而是作为信息分子调节代谢，使靶细胞原有的生理活动发生变化，B错误；激素、酶和神经递质的共同点是与相应分子结合后发挥作用，C正确；激素和神经递质都与靶细胞的受体特异性结合并发挥调节作用，无催化作用，D错误。 (三)迁移应用 5．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。现有某成年人甲状腺功能两次检测的部分结果如下表。回答下列问题： 项目 测定值1(初期) 测定值2(后期) 单位 参考范围 甲状腺激素(T4) 198 33 nmol/L 62～164 促甲状腺激素(TSH) 0.20 26.04 μIU/mL 0.27～4.2 甲状腺球蛋白抗体(A­TG) 201 641 IU/mL <115 注：甲状腺球蛋