内容正文:
知识点(一) 激素和激素调节作用的发现
[教材知识梳理]
1.促胰液素的发现
(1)科学家最初发现:酸性食糜进入小肠引起胰液分泌。
(2)沃泰默实验
①实验步骤
②实验现象
A、C组中的胰腺能分泌胰液,B组中的胰腺不能分泌胰液。
③实验结论
沃泰默认为小肠上的微小神经难以剔除干净,胰液的分泌是一种神经调节的过程。
(3)斯他林和贝利斯的创新实验
2.激素
(1)概念:除神经调节外,机体内还存在着一种通过化学物质调节生命活动的方式,这类化学物质被称为“激素”。
(2)作用:激素对生命活动不限于促进作用,不少激素还有抑制作用。
(3)由内分泌腺或内分泌细胞分泌。
3.内分泌系统
(1)组成:由内分泌腺以及具有内分泌功能的器官、组织和细胞共同构成。
(2)与神经系统的关系
①与神经系统一样,内分泌系统也是人体重要的调节系统,它与神经系统相辅相成。
②两者共同调节机体的生长发育和各种代谢,维持体内环境的稳定,并影响人的行为、控制生殖等生理过程。
4.内分泌系统功能
(1)内分泌系统对机体内各项生命活动都具有重要的调节作用。
(2)实例
①内分泌系统通过分泌激素参与调节机体的水盐平衡、酸碱平衡、体温稳定等生命活动。
②多数激素都参与细胞的物质代谢和能量代谢。
③许多激素能够促进组织细胞的分化和成熟,调节机体的生长、发育和衰老,调控生殖器官发育成熟和生殖活动等。
[微提醒]
(1)促胰液素是人们发现的第一种动物激素,其发现使人们认识到激素调节的存在。
(2)胰腺具有内分泌部和外分泌部,内分泌部是胰岛,包括胰岛A细胞(分泌胰高血糖素)和胰岛B细胞(分泌胰岛素),属于内分泌腺;外分泌部可分泌胰液(含有消化酶),属于外分泌腺。
(3)胰腺分泌受神经的支配,促胰液素也能促进胰腺分泌胰液,即胰液的分泌既受神经调节也受体液调节。
[核心要点点拨]
1.图解胰液分泌的多种调节途径
说明:胰腺分泌胰液的过程既受神经系统的调节,也受激素的调节。食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,最终引起胰腺分泌胰液(含多种消化酶);由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素,促胰液素通过血液运输到达胰腺,进而引起胰腺分泌胰液。
2.外分泌腺和内分泌腺的区别
[层级训练评价]
(一)澄清概念
1.判断下列叙述的正误
(1)促胰液素是由胰腺分泌的激素。(×)
(2)内分泌系统对于机体内各项生命活动都具有重要的促进作用。(×)
(3)内分泌细胞有的聚集在一起成为内分泌腺,有的分散在一些器官、组织内。(√)
(4)内分泌腺分泌的激素经导管运输到相应部位。(×)
(5)外分泌腺的分泌物经血液循环运输到全身各处。(×)
(6)激素调节能调节物质和能量代谢。(√)
(7)斯他林和贝利斯通过实验证明了胰液分泌不受神经控制,并从小肠黏膜提取液中分离出了促胰液素。(×)
(8)一种内分泌细胞只能分泌一种激素,参与一种生命活动的调节。(×)
(二)落实知能
2.斯他林等人在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一只狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一只狗,后者出现胰液分泌增加,同时血压骤然下降等现象。下列叙述错误的是( )
A.本实验对照组应注射等量的生理盐水
B.胰液增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.滤液注射给另一只狗的实验利用了“加法原理”
D.该实验说明促胰液素还具有降血压的作用
解析:选D 本实验中实验组是把一只狗的小肠黏膜刮下来,研磨过滤后注射给另一只狗,对照组应注射等量的生理盐水给第三只狗,A正确;促胰液素是由小肠黏膜分泌产生的,能促进胰腺分泌胰液,因此胰液增加是小肠分泌促胰液素的结果,B正确;与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,因此,把一只狗的小肠黏膜刮下来,将过滤后的滤液注射给另一只狗的实验利用了“加法原理”,C正确;小肠黏膜除了分泌促胰液素外,还有多种酶和其他物质,因此引起血压骤降也可能是由滤液中其他物质引起的,D错误。
3.如图是促胰液素产生和发挥作用过程的图解,下列分析错误的是( )
A.器官X为小肠,器官Y为胰腺
B.促胰液素通过体液运输作用于器官Y
C.促胰液素是在细胞外发挥作用的蛋白质
D.胃酸直接刺激器官Y也可促进胰液分泌
解析:选D 分析题图可知,器官X为小肠,器官Y为胰腺,A正确;促胰液素通过体液运输作用于器官Y(胰腺),B正确;促胰液素是在细胞外发挥作用的蛋白质,C正确;胃酸直接刺激器官Y(胰腺)不能促进胰液分泌,D错误。
(三)科学探究
4.为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物进行实验,结果如下表所示,请回答下列问题。
实验编号
处理方法
胰液分泌量
①
用适宜的电流刺激通向胰腺的神经
增加
②
切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中
增加
③
切断通向胰腺的所有神经,从同种其他