第1章 第5节 速度变化的快慢与方向—加速度（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第一册（教科版2019）

第5节　速度变化的快慢与方向——加速度

核心素养导学

 

一、加速度

1．物理意义：描述物体的速度随时间变化快慢的物理量。

2．定义：速度的改变量Δv与发生这一改变所用时间Δt之比。

3．定义式：a＝。

4．单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或m·s－2。

5．矢量性：加速度是矢量，既有大小又有方向。

6．加速度的方向

加速度是矢量，其方向与速度的变化量Δv的方向相同。

 

(1)速度的变化量Δv＝vt－v0，是矢量，加速度的方向与Δv的方向相同。

(2)加速度取正值，只表示加速度方向与所规定的正方向相同，与速度的方向不一定相同。　　

二、加速度的测量

1．用打点计时器测加速度

先测出两个不同时刻t1和t2的速度v1和v2，再求出加速度a＝＝。

2．用光电门测加速度

先测出小车通过两个光电门的瞬时速度v1和v2，再测出在两个光电门间的运动时间ΔT，则这段时间内有a＝＝。

 

 

 

三、速度—时间图像与加速度

1．定性判断：v-t图像的斜率大小反映加速度的大小。v-t图像的斜率正负反映加速度的方向。

2．定量计算：在v-t图像上取两点E(t1，v1)、F(t2，v2)，加速度的数值a＝＝。

3．v-t图像是直线、曲线的意义

(1)v-t图像是曲线表示非匀变速直线运动。

(2)v-t图像是直线表示匀变速直线运动。,1.如图所示，图甲：以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.4 s内停下来。

图乙：火箭发射时，10 s内速度由0增加到100 m/s。　

请思考：

(1)蜻蜓、火箭的加速度方向与速度方向的关系有何不同？

(2)蜻蜓与火箭哪个物体的加速度较大？

提示：(1)蜻蜓做减速运动，其加速度方向与速度方向相反；火箭做加速运动，其加速度方向与速度方向相同。

(2)蜻蜓的加速度大小a1＝ 20 m/s2，火箭的加速度大小a2＝10 m/s2，故蜻蜓的加速度较大。

2．如图为某短跑运动员运动的v-t图像。请对以下结论作出判断：

(1)运动员在前 5 s内速度越来越大。(√)

(2)运动员在前 5 s内速度方向与加速度方向相同。(√)

(3)5～10 s内运动员的加速度为0。(√)

(4)运动员在前 5 s内的加速度越来越大。(×)

 

 

 

 

 

新知学习(一)| 对加速度的理解

[任务驱动]

高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，它的加速度也一定很大吗？