重庆市部分地区2023-2024学年上学期高三9月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ 重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高三上学期9月月考语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 阅读下面的歌词，完成18—19题。 望 长风落进斜阳 悲歌多断肠 一卷天下涛与浪 惊魂破 绝然踏蹄扬 燃尽卑微的我 无声轻轻坠落 怀 一腔血 赤胆忠良 撑一撑就到天亮 （节选自电影《满江红》片尾曲） 东风破 一盏离愁孤单伫立在窗口 我在门后假装你人还没走 旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我 一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之后酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎么偷 花开就一次成熟我却错过 （节选自方文山《东风破》） 材料一 “所谓陌生化，就是对常规常识的偏离，造成语言理解与感受上的陌生感。在指称上，要使那些现实生活中为人们习以为常的东西化为一种具有新的意义、新的生命力的语言感觉；在语言结构上，要使那些日常语言中为人们司空见惯的语法规则化为一种具有新的形态、新的审美价值的语言艺术。” （王安忆《漂泊的语言》） 材料二 语言“陌生化”处理常用的方法有主客体倒置、虚实错位、巧用变式句、语法结构的超常规搭配、精心选择锤炼动词或形容词、使用通感等修辞，等等。 18.根据材料一，从语言“陌生化”角度简析“一卷”“一盏”两个词语运用的妙处。（4分） 19.根据材料二，以“夜”或“春”为题目写一首 5 行短诗，至少有两个句子需要进行语言的 “陌生化”处理。（3分） 重庆市第八中学2023-2024学年高三上学期9月月考语文试题 阅读下面的文字，完成18~19题。 《红楼梦》流传甚广，几乎是 ① 了。 问其何书耶？非演“宝黛爱情”之书乎？人皆谓然，我则曰否。原因安在？盖大家对书中“情”字之含义范围不曾了了，又为程、高伪续所歪曲，故而误认雪芹之“大旨谈情”， 男女之情耳。其实这是错觉。 原来在雪芹书中，他自称的“大旨谈情”，此情并非一般男、女相恋之情。他借对一大群女子命运的感叹伤怀， 写对人与人之间应当如何相待这一巨大问题的思考。他首先提出的 “千红一窟 (哭) ” 和“万艳同杯 (悲) ”， 已然明示读者： 此书用意， 初不在于某男某女一、二人之间， 而是心目所注，无比广大。他借了男人应当如何对待女子的这一根本态度问题，抒发了人对人的关系的亟待改善的伟思宏愿。 我认为， 《红楼梦》 是一部以 “重人”、 “爱人”、 “唯人” 为中心思想的书。 它是我们中华文化史上的一部最伟大的著作，以小说的通俗形式，向最广大的人间众生说法。他虽有 ② 的心境，但并无“救世主” 的气味。他如同屈大夫，感叹众芳芜秽之可悲可痛，但没有那种 ③ 的自我意识。所以我认为雪芹的精神境界更为崇高伟大。 18. 请在文中横线处填入恰当的四字成语。(3分) 19. 文中四处画线部分，其中的“顿号”使用恰当的一项是(3分) A. 又为程、高伪续所歪曲 B. 情并非一般男、女相恋之情 C. 初不在于某男某女一、二人之间 D. 以“重人”、“爱人”、 “唯人” 为中心思想的书 重庆市巴蜀中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考卷（二）语文试题 （一）语言文字运用I（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成19～20题。 河滩上矗立着帐篷和天幕，河道里孩子们追逐戏水，置身宁静清雅的天然乐园中，没有人察觉到，① 。很快，山洪就猝不及防势不可挡地冲了下来。 现场明明没有下雨，那么 ② ？其实并不需要全境强降雨，只要上游降雨诱发了山洪，下游就会跟着遭殃。 对于我们常年生活在城市中，要如何预防不遭受山洪灾害呢？首先是不要轻易前往未经开发的景区。“野景区”基础配套设施不完备，缺乏基本的安全保障，我们要自觉远离风险。如果来到山区、河道游玩，到达时要留心山洪灾害标识和安全转移避险路线； ③ ，听山谷中有没有轰轰的响声，看地面有没有忽然冒出的浑水，看动植物有没有异常反应；撤离时要及时果断按照避险路线或向沟道两边的高坡转移。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（3分） 重庆市西北狼教育联盟2023-2024学年高三上学期开学考试语文试卷 6．（11分）阅读下面的文字，完成各题。 立春地生暖，晚秋心生安。天高云淡的晚秋，一切都裸露在空旷的原野。泥土是那么松松软软，你可踩在里面，凝视蚯蚓，追寻它们留下的弯曲的踪迹；你可爬到树叶落光的柿树上，品尝柿子，它们藏下的晚秋的甜蜜可以分享。多情的柿子，抑或是倔强的蚯蚓，都眷恋着这片土地，以自己的方式表达对秋的①_______。环顾周围，曾②_______的植被，像极了人们稀疏的头发，贴在秋的地面。只有秋播的