（教材习题剖析）《练习十》一年级数学上册 人教版

第五单元 6-10的认识和加减法 练习十 一年级数学上册·人教版 整体设计思路 练习十是“6、7的加减法的应用”的练习，通过练习,进一步提高计算6、7的加减法的正确率和速度。能理解用情景图反映的数学问题,这些有利于学生将所学数学知识同生活实际紧密结合起来,并在生活中去发现数学问题,从而发展解决简单实际问题的能力。培养数感和符号意识。 内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次 数与代数—数的运算 理解题意，掌握用加减法解决问题 数感 符号意识 1 填空 理解 运用 计算6、7的加减法 运算能力 2、5 计算 掌握 正确理解图意并会解决问题 数感 运算能力 4、6 看图 列式 运用 通过游戏，熟练进行6、7的减法算式 数感 运算能力 3 操作 运用 习题设计剖析 知识点1 理解题意，掌握用加减法解决问题 1 连一连。 ？条 左边有 条鱼, 一共有几只鱼？ 3 右边有 条鱼, 3 = （条） 6 3 3 + 算式中的两个3，意思一样吗？ 连一连。 1 = （个） 4 7 3 - 解答正确吗？ 7个 ?个 一共有 个 , 摘了 个 , 树上还有几个 ？ 7 3 1 2 3 4 知识点1 理解题意，掌握用加减法解决问题 6 知识点2 计算6、7的加减法 2 3 7−4= 4 5−1= 7 2+5= 4 6−2= 5 2+3= 6 6+0= 2 4−2= 7 4+3= 知识点3 通过游戏，熟练进行6、7的减法算式 拿出点子卡片 ，每次盖住一部分，说出一个减法算式。再换成 ，照样子说一说。 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0 3 知识点4 正确理解图意并会解决问题 6个 一共有6个棋子, 左手有4个, 右手有几个？ 说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。 4 = （个） 2 6 4 - 右手有 个棋子。 2 9 知识点4 正确理解图意并会解决问题 说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。 4 ？朵 左边有2朵花, 右边有5朵花, 一共有几朵花？ = （朵） 7 2 5 + 一共有 朵花。 7 10 知识点5 6.7的加减法 5 6 6 4 7 7 0 7 6 1＋5＝ 4＋2＝ 5－1＝ 2＋5＝ 4＋3＝ 6－6＝ 7＋0＝ 3＋3＝ 7－6＝ 2＋2＝ 1 4 11 知识点6 看图解决问题 6 说出要解决的问题，再解答。 7朵 ？朵 一共有7朵向日葵，已经摘了4朵，还是几朵？ ＝ （朵） 4 7 － 3 6 说出要解决的问题，再解答。 ＝ （个） 3 6 － 3 两个小朋友一共摘了6个玉米，小女孩拿3个，小男孩拿几个？ 6个 ？个 知识点6 看图解决问题 6 说出要解决的问题，再解答。 ？朵 大门的两边种植了一些花，左边有2朵，右边有5朵， 一共有几朵？ ＝ （朵） 5 2 ＋ 7 知识点6 看图解决问题 6 说出要解决的问题，再解答。 ？个 左边茄子秧上结了3个茄子，右边茄子秧上结了2个茄子，一共结了几个茄子？ ＝ （个） 2 3 ＋ 5 知识点6 看图解决问题 启 迪 智 慧 快 乐 学 习 数学是有用的，数学是好玩的 $$