第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

温馨提示 请准备好你的课本、蓝本、双色笔 ✮今日心语： 生活就是一个看不见的储蓄罐，你投入的每一份努力都不会白费 聆听历史是一种深远的智慧 让历史照亮我们未来的行程 《三国演义》 “三顾茅庐” 隆中对 “三顾茅庐”与“隆中对”是《三国演义》中的精彩片断，大家一定非常熟悉。小说中的描述是真实的吗?这一时期及其后的历史是如何演变的?它对中华文明的发展有何重要影响?今天，让我们一起来探究《三国两晋南北朝的政权更送与民族交融》， 必修 中外历史纲要 （上） 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展 第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课程标准： 1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络； 2.认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发。 “崩溃”与“新生” 重点：三国两晋南北朝政权更迭、区域开发(江南）、 民族交融（代表北魏孝文帝改革） 难点：中华文明多元一体 核心概念 三国、两晋、南北朝、士族、六朝、民族交融、江南开发 重难点 （220——589） 4 一 崩溃：政权更迭 ——国家于分裂中走向统一 二 目 录 学习任务一：三国两晋南北朝的政权更迭？ 学习任务三：北魏孝文帝改革的措施、实质？影响？ 发展：江南开发 ——经济于曲折中发展 三 新生：民族交融 ——民族于碰撞中交融 学习任务二：江南开发的原因？表现？影响？ 文明产生 文明发展 文明起源 5 隋唐 三国两晋南北朝 大一统崩溃与新生：分裂中蕴含着统一因素 大一统构建：统一多民族国家的建立与巩固 大一统重塑：统一多民族封建国家的发展 秦汉建立的中国文化秩序，并未随东汉覆亡而消失。三国两晋与南北朝三百余年，正是重整这一普世秩序的过程。 ——许倬云《万古江河》 秦汉 隋唐 崩溃与新生 三国鼎立 西晋短暂统一 东晋、十六国时期 北魏、齐 西魏、东魏、梁 北齐、北周、陈 一、崩溃：政权更迭——国家于分裂中走向统一 学习任务一：浏览教材，找出关于政权更迭的内容并结合历史地图，梳理三国两晋南北朝政权更迭的脉络。(绘制示意图） 北魏、宋 东 汉 三国 （220-280） 西晋 东晋 （317-420） 十六国 （前秦统一北方） 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 北朝（439~581） 北魏 南朝（420~589） 政权更迭 266~316 蜀 吴 25~220 581~618 隋朝统一 魏 魏：220~265 蜀：221~263 吴：229~280 383年，淝水之战 一、崩溃：政权更迭——国家于分裂中走向统一 学习任务一：浏览教材，找出关于政权更迭的内容并结合历史地图，梳理三国两晋南北朝政权更迭的脉络。(绘制示意图） ① ⑦ ⑥ ⑤ ⑫ ④ ③ ② ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑬ 销售额 1 1 1 （一）三国鼎立之势 1、背景：东汉末年，军阀混战，曹操、刘备、孙权三大军事集团渐成鼎立之势。P28 199年-200年官渡之战基本上奠定了曹操统一北方的基础 208年赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 群雄并起， 军阀割据。 赤壁之战， 曹操惨败， 无力南下三国渐成 鼎立之势。 官渡之战， 曹操雄起！ 一、崩溃：政权更迭——国家于分裂中走向统一 东汉末年军阀割据，这是出现在北方崛起的两大军阀曹操与袁绍。初中学过，应该比较熟悉，曹操与袁绍展开了一场决战，叫什么战役？——官渡之战？然后谁赢了？曹操以少胜多，打败了袁绍，胜机统一了北方？然后在南方又爆发了一场战争曹操与谁呢？曹操以少胜多，打败了袁绍，胜机统一了北方？然后在南方又爆发了一场战争（赤壁之战），曹操与谁呢？孙刘联军，结果曹操战败，结果 三顾茅庐，孔明出山 诚不可与争锋 可以为援而不可图也 控制西南， 站稳脚跟 今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——诸葛亮《隆中对》 （一）三国鼎立之势 一、崩溃：政权更迭——国家于分裂中走向统一 （一）三国鼎立之势 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 2、三国实力对