必修 中外历史纲要（下）第5单元 20世纪下半叶世界的新变化，当代世界发展的特点与主要趋势（课时作业4套）-【新高考方案】2024高考历史一轮复习（新教材版 新高考）

班级： 姓名： 学号： 第五单元课时训练1一 基本知能评价 (冷战与国际格局的演变，世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展) 一、选择题 之描述的评尽程度，超不过地图再现地上景物的详细程 1.(2020·山东等城考)1969年美国出台了新的《出口管： 度。冷战的结束，以及至少是苏联，东欧和中国的档案部 制法》，不再使用“共产党国家”与“非共产党国家”这一： 分开放，会使得我们的描述更接近事实。"这表明(》 概念和划分方法，代之以“鼓励与美国有外交关系或贸：A,历史研究能够超越时代的局限 易关系的国家进行贸易”，并要求商业部修订管制清单。： B.档案的开放可以推动历史研究 这一调整主要是由于美国 ( C,历史学家可以还原历史的全貌 A.同苏联关系缓和 B.与西欧竞争加剧 D.历史学和地理学之间密不可分 C.陷入侵越战争泥潭 D.国家实力相对衰弱 6.(2021·福建高考)1979年，苏联一官方煤体评论道： 2.苏联拥有先进核式器后，法国总统戴高乐曾质疑北约： “资本主义正在把人类社会推向生态突难。…唯有 还能否保护欧洲安全，认为法国应该排除对美国的“屈： 社会主义团结、人道的社会关系，才能使自然与人类社 从”，按照自己的意愿在欧洲和世界行动。这表明法 会真正和谐共处。”这主要反映了该时期 () 国力图 () A苏联政府高度重视生态环境的保护 A,脱离美国主导的西方联盟 B.资本主义国家存在严重的生态危机 B.争夺欧洲灞权 C.生态环境成为冷战竞争的宜传话题 C.奉行相对独立的外交政策 D.环境保护成效与社会制度密切相关 D.单独对抗苏联 :7.(2021·福建高专)右图为 3.二战后，美苏争锋，冷战局面出现。下图为1962年 1949年2月美国报纸上刊登 古巴导弹危机示意图，结合所学，分析判断 的一幅漫画，日本被描绘成 一“大 “还没有能力独立行走”的发 条玩具男孩形象。该漫画反 映了当时 ( 华盛预 A.日本成为美国争霸的 5达拉新 工具 B.日美两国关系趋于正常化 C.美国社会对日本人的嘲讽 占易取母许 二开 D.美国对日本的扶植和控制 一炭军甘装 :8.戴高乐于1958年重返政坛之后，曾提议在北约组织 ①美苏核赌博造成的危机是冷战背景下第一次“特 中建立一个由美，英、法三大国组成的理事会，遵到了 种战争”②苏联在古巴部署导弹，华盛顿，纽约处： 美，英的委婉拒绝。当他弄清美、英意图后，决定采取 在导弹射程之内③美苏对抗与危机虽不时发生，： 不受北约限制的自由行动，并最终于1966年宣布法国 但双方力图寻求途径达成妥协④美国对古巴实行： 正式退出北约。对此认识正确的是 海上封锁 A.法国希冀摆脱美国的政治控制 A.①②③ B.①③④C.①②④D.②③④ B.戴高乐企图争夺世界的领导权 4.1958年，美苏答订“文化、技术和牧育领城的交流协： C,欧洲的一体化进程遭受重大挫折 议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者： D.美国的霸权主义彻底失去了基础 改在教有车光达的夫国车奇阳听是设0见0车东执罗有等周子人在来空言中强 人文社会科学领城的专家。这表明 ( 调，将在互相承认和尊重国家主权和主权平等的前提 A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系 下，坚持平等和不干涉内部事务的原则，并忠于建立独 B.经济全球化的进程进一步加快 立国家联合体协定的宗旨与原则。关于此历史事件， C.冷战格局下美苏交流与对抗并存 表述正确的是 () D.苏联旨在对美国输出先进科技 : A.资本主义世界殖民体系瓦解 5.著名历史学家加迪斯认为：“20世纪80年代，冷战史学： B.美国成功建立“单极世界” 家们是在事件的发展过程中，而不是在事件结束以后来： C,政治多极化趋势的出现 描述冷战的。我们不清楚最后的结局，只能确定主要角： 色的某些而非全部的动机。史学家对已经发生过的事件： D.战后存在四十多年的两极格局崩遗 415 10.如图为漫画《差点开启的末 二、非选择题 日之门》，美国总统肯尼迪被横 16.阅读材料，回答问题。 绘为西部牛仔，苏联的恭鲁晚 材料下面是某历史学者通过数理统计方法创制的 夫和古巴领导人卡斯特罗被描 “冲突一合作评估体系”，用以研究各种事件对国际关 绘成堂吉河德和桑丘。对此漫 系的不同影响。 画理解正确的是 ( 冲突一合作评估体系表 A.是美苏零和博弈的结局 赋分 内客 B.危机达到局部热战程度 64 实现国家一体化 C.苏联发起美国妥协告终 32 ①… D.美国不再处于突出地位 16 取得显著合作成果（如签订协定，实现首脑会 11.(2021·湖北高雪)1960年，尼日利亚作家阿契贝发 晤、采取共同行动等) 表小说《动荡》。小说主人公奥比在伦敦街头遇到可以 8 采取积极的国内行动（发布，通过积极的法案 用本部族语言交流的尼日利亚人